Вопрос задан 13.07.2023 в 03:01. Предмет Другие предметы. Спрашивает Адамовский Никита.

Студент, сдавший экзамен на двойку, говорит своим друзьям: «Подумаешь, двойка! Всё ерунда». Почему

он так реагирует, хотя, готовясь к экзамену и отвечая на билет, хотел избежать плохой оценки?
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Клімов Вадім.

Студент понимает , что оценка - это результат его трудов . Он не достаточно подготовился и завалил экзамен. . Он ведет себя спокойно , уверенно , но студент слишком пренебрегает оценкой , ведь если он готовился к экзамену и завалил - значит экзамен был сложным , следовательно есть повод для волнения . Для получения более удовлетворительной оценки ему нужно больше трудится , ведь как известно "Работа и труд-всё перетрут"!

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Психологические реакции и внутренние мотивации могут быть сложны и иногда противоречивы. В данном случае, студент, который сдал экзамен на двойку, может реагировать таким образом по нескольким причинам:

  1. Отрицание и самозащита: Человеку может быть неприятно признавать свои ошибки или неудачи. Вместо того чтобы признать свою неуспешность, он пытается оправдать себя перед друзьями и окружающими, делая минимум из значимости своей плохой оценки.

  2. Самообман и иллюзия успеха: Некоторые люди склонны искажать реальность и верить в свой успех, даже если он не соответствует действительности. Это может быть связано с желанием поддерживать свой позитивный образ и убеждение о собственных способностях.

  3. Компенсация низкой самооценки: Если у студента низкая самооценка или он испытывает чувство неудовлетворенности своими способностями, он может использовать оскорбительные комментарии и иронию как механизм защиты от этого негативного самооценочного опыта.

  4. Социальное давление и стремление к одобрению: Некоторые студенты могут пытаться поддерживать свой статус или позицию в группе друзей, демонстрируя равнодушие к оценкам или показывая, что они не слишком обременены успехами в учебе.

Несмотря на его слова, внутри студент может испытывать разочарование и раздражение из-за плохой оценки. Реакция на события в большей степени зависит от индивидуальных характеристик и мировоззрения каждого человека.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Другие предметы

Последние заданные вопросы в категории Другие предметы

Задать вопрос