Вопрос задан 11.01.2020 в 11:35. Предмет Математика. Спрашивает Мищенко Влад.

Обратные задачи с двумя действиями для второго класса

0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Поташников Максим.
Задача: у Коли было 5 машинок а у Серёжи на 3 меньше Вопрос : сколько у Серёжи машинок
5-3=2(машинки)
Ответ:2 машинки у Серёжи 
Задача: у Серёжи было 2 машинки а у Коли на 3 больше Вопрос:сколько машинок у Коли 
2+3=5(машинки)
ответ:5 машинки у Коли


0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Обратные задачи с двумя действиями для второго класса

Обратные задачи с двумя действиями для второго класса могут быть различными математическими примерами, в которых требуется найти неизвестное число, используя два действия. Например, задача может выглядеть следующим образом:

Задача: В корзине было 10 яблок. Потом из корзины взяли 3 яблока. Сколько яблок осталось в корзине?

Решение: 1. Вычитаем количество взятых яблок из общего количества яблок: 10 - 3 = 7. 2. Ответ: В корзине осталось 7 яблок.

В данном примере мы использовали два действия - вычитание и сложение, чтобы найти неизвестное количество яблок в корзине.

Примеры обратных задач с двумя действиями для второго класса

1. Задача: В классе было 10 учеников. Затем в класс пришло еще 7 учеников. Сколько учеников стало в классе?

Решение: 1. Складываем количество учеников в классе и количество пришедших учеников: 10 + 7 = 17. 2. Ответ: В классе стало 17 учеников.

2. Задача: У Маши было 5 конфет. Она отдала 3 конфеты своей подруге. Сколько конфет осталось у Маши?

Решение: 1. Вычитаем количество отданных конфет из общего количества конфет: 5 - 3 = 2. 2. Ответ: У Маши осталось 2 конфеты.

В этих примерах мы использовали сложение и вычитание, чтобы найти неизвестное количество учеников в классе и количество конфет, которое осталось у Маши.

Надеюсь, это поможет вам понять обратные задачи с двумя действиями для второго класса! Если у вас есть еще вопросы, не стесняйтесь задавать.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Математика

Последние заданные вопросы в категории Математика

Задать вопрос