Question

Плиз мне нужна какая нибудь сложная, творческая,логическая задачка за 5 класс

Answer 1

Площадь земли засеянной пшеницей в 6 раз > площади засеянной ячменём а площадь засеяная рожью в 3 раза < площадии засеяной пшеницей. сколько гектаров земли засеяно каждой культурой если рожью засеяно на 120 га > чем ячменём

Answer 2

1.В семье трое детей: 2 мальчика и девочка. Их имена начинаются с букв А,В,Г. Среди А и В есть начальная буква имени одного мальчика, а среди В и Г – начальная буква имени другого мальчика. С какой буквы начинается имя девочки?2.Четыре брата Юра, Петя, Вова, Коля учатся в 1,2,3,4 классах. Петя- отличник, младшие братья стараются брать с него пример. Вова учится в 4 классе. Юра помогает решать задачи брату. Кто в каком класе учится?3.Три поросенка построили три домика из соломы, из прутьев, из камней. Каждый из них получил один домик: Ниф-Ниф – не из камней, и не из прутьев; Нуф-Нуф не из камней. Какой домик достался Наф-Нафу.4.На улице, став в кружок, беседуют четыре девочки – Аня, Валя, Галя и Надя. Девочка в зелёном платье (не Аня и не Валя) стоит между девочкой в голубом платье и Надей. Девочка в белом платье стоит между девочкой в розовом и Валей. Какое платье носит каждая из девочек?5. Ваня, Петя, Саша и Коля носят фамилии, начинающиеся на буквы В, П, С и К. Известно, чтоВаня и С. – отличники,Петя и В. – троечники,В. ростом выше П.,Коля ростом ниже П.,Саша и Петя имеют одинаковый рост.На какую букву начинается фамилия каждого мальчика?6. Четыре ученицы: Мария, Нина, Ольга и Полина – участвовали в лыжных соревнованиях изаняли четыре первых места. На вопрос, кто какое место занял. Они дали три разных ответа:- Ольга заняла первое место, Нина – второе.- Ольга – второе, Поля- третье.- Мария- второе, Поля- четвёртое.Отвечавшие при этом признали, что одна часть каждого ответа верна, а другая - неверна. Какое место заняла каждая из учениц? 
Ответы1.Имя девочки начинается с буквы В2.Вова – 4кл, Петя – 3кл, Юра – 2 кл., Коля – 1 кл.3.Наф-наф из камней, Ниф-Ниф из соломы, Нуф- Нуф из прутьев4.Аня в белом, Валя в голубом, Галя в зеленом, Надя в розовом5.Ваня П., Петя К., Саша В., Коля С.6.Оля -1, Мария -2, Поля – 3, Нина 

Answer 3

Конечно! Вот одна интересная и творческая задачка для учеников 5 класса:

Задачка: Числовой ряд

Условие: Вам дан числовой ряд: 1, 2, 4, 7, 11, 16, 22, 29, ...

Вопрос: Какое число будет следующим в этом ряду?

Решение: Чтобы найти закономерность в этом числовом ряду, давайте посмотрим на разницу между каждым числом и предыдущим числом:

1 - 0 = 1 2 - 1 = 1 4 - 2 = 2 7 - 4 = 3 11 - 7 = 4 16 - 11 = 5 22 - 16 = 6 29 - 22 = 7

Мы видим, что разница между числами увеличивается на 1 с каждым шагом. Таким образом, чтобы найти следующее число в ряду, мы должны добавить 8 к последнему числу в ряду (29):

29 + 8 = 37

Ответ: Следующее число в ряду будет 37.

Эта задачка поможет развить логическое мышление и навыки анализа числовых последовательностей.