Вопрос задан 01.08.2018 в 01:44. Предмет Математика. Спрашивает Волков Фёдор.

В четверг Маша потратила на приготовление уроков 2 1/5 ч, а в пятницу на 3/5ч меньше.Сколько всего

времени за 2 дня Маша потратила на приготовление уроков? Длина прямоугольника равна 12 6/10 м,а его ширина на 2 9/10 м меньше.Найдите периметр прямоугольника.
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Иванова Полина.
Обыкновенные дроби преобразовываем в десятичные
2.2-0.2=2 часа потратила в пятницу
2.2+2=4.2 часа потратила за 2 дня
Ответ:4.2 часа потратила Маша на уроки за 2 дня
2)12.6-2.9=9.7 ширина прямоугольника
P=(9.7+12.6)×2=22.3 периметр прямоугольника
Ответ:P=22.3 м
0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Первый вопрос: В четверг Маша потратила на приготовление уроков 2 1/5 часа, а в пятницу на 3/5 часа меньше. Сколько всего времени за 2 дня Маша потратила на приготовление уроков?

Чтобы решить эту задачу, нам нужно сложить время, которое Маша потратила в четверг и пятницу.

В четверг Маша потратила 2 1/5 часа. Мы можем записать это как смешанную дробь: 2 + 1/5.

Чтобы сложить эту дробь с другой дробью, нам нужно привести их к общему знаменателю. В данном случае, общим знаменателем будет 5. Приведем первую дробь к общему знаменателю:

2 + 1/5 = 2 * 5/5 + 1/5 = 10/5 + 1/5 = 11/5.

Теперь у нас есть время, которое Маша потратила в четверг: 11/5 часа.

В пятницу Маша потратила на 3/5 часа меньше, чем в четверг. Чтобы вычесть 3/5 из 11/5, мы можем просто вычесть числитель (3) и оставить знаменатель (5) неизменным:

11/5 - 3/5 = 8/5.

Теперь у нас есть время, которое Маша потратила в пятницу: 8/5 часа.

Чтобы найти общее время, которое Маша потратила за 2 дня, нам нужно сложить время из четверга и пятницы:

11/5 + 8/5 = 19/5.

Таким образом, Маша потратила всего 19/5 часа на приготовление уроков за 2 дня.

Второй вопрос: Длина прямоугольника равна 12 6/10 м, а его ширина на 2 9/10 м меньше. Найдите периметр прямоугольника.

Периметр прямоугольника можно найти, сложив все его стороны.

Для начала, нам нужно привести длину прямоугольника и его ширину к общему знаменателю. В данном случае, общим знаменателем будет 10.

Длина прямоугольника: 12 6/10 м = 12 + 6/10 = 12 + 6/10 = 12 6/10 м.

Ширина прямоугольника: на 2 9/10 м меньше = 12 6/10 м - 2 9/10 м = 12 - 2 + 6/10 - 9/10 = 10 + 6/10 - 9/10 = 10 - 3/10 = 9 7/10 м.

Теперь у нас есть длина и ширина прямоугольника: 12 6/10 м и 9 7/10 м соответственно.

Чтобы найти периметр прямоугольника, нам нужно сложить все его стороны. В данном случае, прямоугольник имеет две пары равных сторон (длину и ширину), поэтому мы можем умножить длину на 2 и ширину на 2, а затем сложить полученные значения:

Периметр = 2 * (Длина + Ширина) = 2 * (12 6/10 м + 9 7/10 м) = 2 * (12 + 6/10 + 9 + 7/10) = 2 * (21 + 13/10) = 2 * (21 + 1 + 3/10) = 2 * (22 + 3/10) = 2 * (22 3/10) = 2 * 22 + 2 * 3/10 = 44 + 6/10 = 44 + 6/10 = 44 6/10 м.

Таким образом, периметр прямоугольника равен 44 6/10 м.

0 0

Топ вопросов за вчера в категории Математика

Последние заданные вопросы в категории Математика

Задать вопрос