Вопрос задан 18.06.2023 в 22:27. Предмет Математика. Спрашивает Nesterovich Alexa.

89. С помощью линейки и транспортира постройте треугольник, если: 1) две стороны его равны 2 см 5

мм и 4 см, а угол между 60°: 2) одна сторона его равна 3 см, а прилежащие углы по 35°.​
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Олин Юрий.

Ответ:

мне интересно, а в чем вопрос заключается?

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Давайте начнем с первого вопроса:

1) Две стороны треугольника равны 2 см 5 мм и 4 см, а угол между ними 60°.

Для построения треугольника с использованием линейки и транспортира выполним следующие шаги:

a) Нарисуйте прямую линию AB длиной 4 см. b) Установите конец линейки в точку A и проведите линию под углом 60° от линии AB. c) Поставьте точку C там, где пересекается новая линия с линией AB. d) Используйте линейку для измерения 2 см 5 мм от точки C и отметьте точку D на линии AC. e) Теперь соедините точки B и D, а также точки A и C линиями, чтобы получить треугольник ABC.

Теперь перейдем ко второму вопросу:

2) Одна сторона треугольника равна 3 см, а прилежащие углы по 35°.

a) Нарисуйте прямую линию AB длиной 3 см. b) Установите конец линейки в точку A и проведите линию под углом 35° от линии AB. c) Поставьте точку C там, где пересекается новая линия с линией AB. d) Повторите те же шаги для второго угла, проведя линию под углом 35° от линии AB в противоположном направлении. Пусть точка этого пересечения будет D. e) Теперь соедините точки B, C и D линиями, чтобы получить треугольник BCD.

Теперь у вас есть построенные треугольники в обоих случаях.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Математика

Последние заданные вопросы в категории Математика

Задать вопрос