Question

Приведите рассуждения учащихся при нахождении значений следующих выражений. Какова учебная задача данных упражнений? 4 •6+4 3•8+3 5•8+5

Answer 1

Ответ:

28; 27; 45;

Пошаговое объяснение:

Answer 2

Выражение 4 • 6 + 4 означает, что сначала нужно выполнить умножение 4 на 6, а затем сложить результат с числом 4. Например, ученик может рассуждать так: "Сначала я умножаю 4 на 6 и получаю 24. Затем я прибавляю к этому числу 4 и получаю итоговый результат - 28".

Выражение 3 • 8 + 3 означает, что нужно умножить 3 на 8, а затем сложить результат с числом 3. Ученик может сказать, например: "Если я умножу 3 на 8, то получу 24. Затем я прибавлю к нему 3 и получу 27".

Аналогично, выражение 5 • 8 + 5 означает, что нужно умножить 5 на 8, а затем сложить результат с числом 5. Рассуждение ученика может быть следующим: "Если я умножу 5 на 8, то получу 40. Затем я прибавлю к нему 5 и получу 45".

Учебная задача этих упражнений заключается в тренировке умения учеников правильно выполнять математические операции (умножение и сложение) и применять их в правильном порядке. Это также помогает ученикам развить навыки логического мышления и рассуждения.