
Помогите придумать задачу или головоломки для 4 класса


Ответы на вопрос

Ответ:
Пошаговое объяснение:
Я задумал числр, взял его четвёртую часть, прибавил 26 и получил 30. Какое число я задумал?



Задача: 2 + 2 * 2 = ?
Ответ: 6 - первое действие по правилам вычислений - умножение.
Задача на рисунке в приложении.
Взяли квадрат 8*8 = 64, разрезали и сложили и получили: 5*13 = 65.
Откуда взялась лишняя клетка.
Решение- ответ - есть, но это же головоломка.




Конечно! Вот несколько задач и головоломок для 4-го класса:
Задача на математическую логику: На столе лежат 10 красных шариков и 10 синих шариков. Сколько шариков нужно взять со стола, чтобы гарантированно получить как минимум 2 шарика одинакового цвета?
Задача на геометрию: Какое количество углов имеет пятиугольник?
Задача на логику и мышление: Можно ли переставить 6 спичек так, чтобы получилось 4 одинаковых треугольника?
Задача на чтение и понимание: Если вам нужно идти на восток, то в какую сторону вы будете смотреть?
Головоломка на логику и мышление: У вас есть 9 монет одинакового веса, и одна монета либо тяжелее, либо легче остальных. Как за две взвешивания на весах без гирь определить, какая монета отличается от остальных?
Надеюсь, эти задачи и головоломки помогут развить логическое мышление и интерес к изучению новых вещей у детей 4-го класса!


Топ вопросов за вчера в категории Математика
Последние заданные вопросы в категории Математика
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili