Question

ДАЮ 100 БАЛЛОВ Напишите эссе на одну из предложенных тем. Объем письменной работы – 120 - 150 слов.1. Нравственные уроки Лидии Михайловны. Авторская позиция в произведении Распутина «Уроки французского».2. История одной фотографии (по рассказу В. Астафьева «Фотография, на которой меня нет»).3. «Детская совесть в человеке - как зародыш в зерне, без зародыша зерно не прорастает». Каким образом автор пытается пробудить совесть в читателе?

Answer 1

Одна фотография способна изменить жизнь человека, заставить его переосмыслить происходящее. Как такое возможно?

Ответ мы можем найти в рассказе В.Астафьева "Фотография, на которой меня нет". Обычный фотоснимок помог ребенку понять, что же такое: дружба (Как надо уметь дружить), доброта(Отношение людей друг к другу), а также память

Обычный школьный учитель принес мальчику Вите фото, на котором он так хотел оказать, но из-за болезни не смог этого сделать. Мальчик хранил это фото долгое время и вот, став уже совсем взрослым, он смотрит на него и видит своих одноклассников, друзей - людей, которых уже давно нет. И для него уже совсем не важно, есть он на нём или нет. Самое главное - возможность снова вспомнить детство, лучшие моменты своей жизни

Подводя итог, можно сказать, что обычное фото может менять жизни людей и представлять собой необыкновенную, очень важную историю.

Answer 2

История одной фотографии (по рассказу В. Астафьева «Фотография, на которой меня нет»)

Фотографии - это моменты, запечатленные во времени, которые оставляют нам вечные воспоминания. В рассказе В. Астафьева "Фотография, на которой меня нет" рассматривается история одной такой фотографии и её важное значение для главного героя.

Рассказ начинается с описания фотографии, на которой героя нет. Он чувствует себя исключенным и оскорбленным. Но по мере развития сюжета, он понимает, что отсутствие его на фотографии символизирует отсутствие его в этом месте и моменте времени, что он проживает жизнь настолько настояще, что не нуждается в подтверждении на бумаге.

Астафьев поднимает вопрос о значении момента и о том, как мы пытаемся удержать его. Фотографии помогают нам делать это, но они также могут создать иллюзию, что моменты, не запечатленные на фотографиях, не имеют значения. Автор призывает нас оценить настоящее и увидеть, что настоящие моменты жизни не всегда могут быть пойманы камерой.

Таким образом, рассказ В. Астафьева "Фотография, на которой меня нет" побуждает нас задуматься о ценности наших жизненных моментов и о том, как мы их сохраняем. Фотографии могут быть замечательными воспоминаниями, но они не всегда способны передать всю глубину и значимость момента.