Question

Написать сочинение на темы: 1. "Нравственные уроки Лидии Михайловны", авторская позиция в произведении "Уроки французского". 2. "История одной фотографии" (по рассказу "фотография на которой меня нет", В.Астафьева.3. Детская совесть в человеке - как зародыш в зерне, без зародыша зерно не прорастает.​

Answer 1

Объяснение:

Тема 2

История помятой и стёртой фотографии начинается в небольшой деревне, где жил мальчик Витя. Будучи уже взрослым он часто говорит об этом клочке бумаги на как "о фотографии, на которой меня нет". В ту пору было сложно получить фотографию, и это было огромным счастьем что в деревню приехал самый настоящий фотограф. Его решили заселить у очень образованного купца. вся школа готовилась к тому что бы сделать заветную фотографию. Впереди стояли отличники, потом хорошисты, а после них хулиганы школы. Витя и Санька не были лучшими учениками, поэтому пытались завоевать себе место с помощью драки. Но после того как у них ничего не получилось, они пошли кататься на санях. Но вот беда, Витя застудил ноги. Он очень хотел оказаться на фотографии, но ни баня, ни молитвы и народные рецепты его бабушки не помогли ему с ногами. Санькая отказался от фотографии, если Витя не может на ней оказаться.

И вот спустя много лет Витя смотрит на фото. Оно уже старое, лиц детишек не видно. Некоторые умерли во Второй Мировой Войне, и он вспоминает белые стены их деревенской школы

Answer 2

Нравственные уроки Лидии Михайловны в произведении "Уроки французского"

В произведении "Уроки французского" авторская позиция явно прослеживается через образ Лидии Михайловны. Её нравственные уроки играют важную роль в развитии сюжета и формировании главного героя, подростка, который воспринимает мир и жизнь через призму её мудрости и опыта.

Лидия Михайловна, преподаватель французского языка, не только обучает своих учеников искусству языка, но и передаёт им жизненные уроки. Она проявляет заботу, внимание и понимание к своим ученикам, что открывает для них не только мир иностранного языка, но и мир внутреннего роста. Её доброта и понимание учат главного героя состраданию, терпимости и уважению к окружающим.

Важным аспектом авторской позиции становится то, как Лидия Михайловна преодолевает свои личные трудности и делает акцент на важности учиться и развиваться независимо от возраста и обстоятельств. Её жизненная мудрость и стремление к самосовершенствованию вдохновляют героя к поиску своего пути и ценностей.

"История одной фотографии" по рассказу В. Астафьева "Фотография на которой меня нет"

Иногда одна маленькая деталь, одна фотография может раскрывать множество историй и переживаний. Рассказ "Фотография на которой меня нет" В. Астафьева иллюстрирует, как моменты прошлого могут оставаться с нами, даже если они не запечатлены на фотографии.

История рассказчика и его отца, которые не попали на фотографию в школе, но воспроизвели этот момент позднее сами, подчёркивает глубокий смысл времени и памяти. Фотография служит лишь напоминанием, но настоящее значение этого момента было сохранено в сердцах и воспоминаниях главных героев. Этот рассказ учит нас ценить не только внешние образы, но и внутренние переживания, моменты, которые наша душа навсегда запечатлевает.

Детская совесть в человеке - как зародыш в зерне

Детская совесть - это нравственный компас, который заложен внутри каждого человека с самого раннего возраста. Аналогия с зародышем в зерне иллюстрирует, что добро и справедливость, как и рост растения, должны прорастать изнутри.

Совесть играет роль охранителя наших поступков и решений. Она подсказывает нам, что правильно, а что нет. Как зародыш в зерне, совесть позволяет нам развиваться духовно и нравственно. Если игнорировать свою совесть, как не ухаживать за зерном, оно не прорастет и не принесёт плодов.

Совесть учит нас отвечать за свои поступки перед собой и перед обществом. Она напоминает нам о наших ценностях, о человечности и доброте. Таким образом, детская совесть является основой нравственного развития человека, помогая ему становиться лучше и делать мир вокруг себя лучше.