Question

Екi тапсырманын бiрiн орындандар. 1. Сабакта алган барлык акпаратка синтез жасап (жинактап), ма- тiндi жалғастырындар. Сез саны - 80-100. Медениеттің ең озық үлгісінің бірі жазу-сызу. Жазу мәдениеті - адамның рухани байлыгынын баға жетпес үлкен жетістігі. Жазудын максаты акпарат берушiнiн өз ойын басқаға жеткізу, болмысты таныту, іс-әрекетін мойындату. 2. Суретті сабакпен байланыстырындар, берілген дәйексөзді ка- тыстырып, макала жазындар. Сез саны - 80-100. 1) Суретте не бейнеленген? Калай салынган? 2) Тастағы жазуды оки алма- сан да, ондагы бейнелер аркылы кандай акпарат алуга болады? Сенің ойынша, сурет неше гасыр бурын салынған? Егер бұл танбалар таска кашалмаса, бүгінгі күнге жетер ме еді? 3) 4) биогреб Кажетті дәйексөз: Болмасын деп байлыгы баскага азык. Кеткен бабам тарихын таска жазып. ​

Answer 1

Сіздің тапсырманың бірінші жолына байланыстырған сәйкес суретке келетін сұраулар:

1) Суретте не бейнелген? Калай салынган?

2) Тастағы жазуды оки алмасам да, ондагы бейнелер арқылы кандай акпарат алуға болады?

3) Сенің ойынша, сурет неше гасыр бұрын салынған?

4) Егер бұл танбалар тасқа кашалмаса, бүгінгі күнге жетер ме еді?

Ал екінші тапсырманың байланыс жолында сізге ұсынылатын сұраулар:

1) Тастағы жазуды оқы алмасам да, ондагы бейнелер арқылы кандай акпарат алуға болады?

2) Сенің ойынша, сурет неше гасыр бұрын салынған?

3) Егер бұл танбалар тасқа кашалмаса, бүгінгі күнге жетер ме еді?

4) Кажетті дейсіз: "Болмасын деп байлығы басқаға азық." Кеткен бабам тарихын тасқа жазып.

Бұл сұраулар сіздің тапсырма мақсатына жауап беру үшін анықталуы мүмкін суреттерден алынған мәліметтерді қалай енгізу керектігі жайлы сұраулар.

Answer 2

Сізге берілген тапсырмалар бойынша жауаптар:

1. Сабақта алған барлық акпаратты синтездеп (жиынап, жиындату) және мәтінді жалғастырып, санын - 80-100 дейін жазу кезінде, медениеттің ең үлкен үлгісін бірі жазу-сызу болатын мақсатта. Жазу мәдениеті, адамның рухани байлығын бағалау және берушінің өз ойындарын басқаға жеткізу, таныту және іс-әрекеттерін мойындауға ықпал етеді.

2. Суретті сабақпен байланыстыру жолымен, берілген сөзді катыстырып, мақала жазуға дайындайтын жасау кезінде саны 80-100 дейін жазу болатын мақсатта.

   1. Суретте не бейнеленген? Калай салынған?

   • Суретті жасау кезінде бейнелеу жасалмаса, оны суреттен көмек алады.

   2. Тастағы жазуды оқи алмасаңыз, ондағы бейнелерді қолдану үшін кандай акпаратты пайдалануға болады?

   • Тастағы жазуды оқи алмасаңыз, ондагы бейнелер арқылы акпаратты мойындауға болады.

   3. Сенің ойынша, сурет неше жасырын салынған? Егер бұл тапсырмалар тасқа кашалмаса, бүгінгі күнге жете аласыз бе?
   • Менің білімім 2021 жылында аяқталған, сондықтан мен оқытылған суреттердің жасырын салу үмітім жоқ. Тақырыптың мүлдем жасырын салыну туралы анықтама жасау керек.

3. "Биогреб" сөздерін дейінгі дәйексөзді түсіндіріңіз: "Болмасын деп байлыгы басқаға азық. Кеткен бабам тарихын таска жазып."

   • "Биогреб" сөзі "байлық" немесе "байлықсыз" екенін айту үшін қолданылады. "Кеткен бабам тарихын таска жазып" деп айтуы, бабаңыздың тарихын өзіңіздің бейнелеріңізге жазу кезінде осы сенімге келтіреді.

Суреттердің жасырын салыну туралы қажетті мәліметтер мақсаттаушы құжатта жазылған жоқ, сондықтан оларды кез келген мүмкіндіктер бойынша салуға болады. Бірінші тапсырмада суретті салатын жағдайда бейнелеу жасау мақсатты, екінші тапсырмада сурет жасалған жасырын салыну мақсатты болуы мүмкін.