Question

Андрей, Паша и Света получили от учителя пробирки с раствором серной кислоты, с раствором гидроксида калия, с чистой водой. Каждому из учащихся необходимо выяснить, какое именно вещество находится у него в пробирке. Андрей добавил к выданному раствору несколько капель раствора фенолфталеина. Раствор стал малиновым. Паша прилил немного раствора метилоранжа в свою пробирку. Содержимое пробирки стало красным. Света капнула раствор лакмуса, но цвет не изменился. У кого из учащихся какое вещество? Как они смогли это доказать? Поясните свой ответ.

Answer 1

Идентификация веществ в пробирках

Андрей, Паша и Света получили от учителя пробирки с раствором серной кислоты, с раствором гидроксида калия и с чистой водой. Каждому из учащихся необходимо выяснить, какое именно вещество находится у него в пробирке.

Андрей добавил к выданному раствору несколько капель раствора фенолфталеина, в результате чего раствор стал малиновым.

Паша прилил немного раствора метилоранжа в свою пробирку, и содержимое пробирки стало красным.

Света капнула раствор лакмуса, но цвет не изменился.

Идентификация веществ

Исходя из результатов экспериментов, можно сделать следующие выводы:

- У Андрея в пробирке находится раствор гидроксида калия. Фенолфталеин является индикатором для щелочных растворов, и при добавлении фенолфталеина к раствору гидроксида калия он становится малиновым.

- У Паши в пробирке находится раствор серной кислоты. Метилоранж является индикатором для кислых растворов, и при добавлении метилоранжа к раствору серной кислоты он становится красным.

- У Светы в пробирке находится чистая вода. Лакмус является индикатором для кислых и щелочных растворов, и если цвет не изменился при добавлении лакмуса, это означает, что в пробирке находится нейтральное вещество, такое как вода.

Таким образом, Андрей имеет раствор гидроксида калия, Паша имеет раствор серной кислоты, а Света имеет чистую воду. Это было доказано путем добавления различных индикаторов к растворам и наблюдения за изменением цвета.