Question

На занятиях химического кружка Сергей и Катя собираются получить соль в лаборатории по реакции обмена. У них есть набор реактивов, в котором находятся:медь, железо, азотистая кислота, фосфат железа, вода, раствор гидроксида лития, цинк.Какие реактивы могут взять учащиеся для выполнения задания? Приведи аргументы, подтверждающие ответ.​

Answer 1

Ответ:

фосфат железа,

раствор гидроксида калия

Fe3(PO4)2 +6 KOH=3Fe(OH)2 + 2K3PO4

Соль + основание = новая соль и новое основание

Answer 2

Для выполнения задания по получению соли в лаборатории по реакции обмена, Сергей и Катя могут выбрать реактивы, которые участвуют в соответствующих химических реакциях. В данном случае, они могут использовать медь и железо в качестве металлических основ, азотистую кислоту и фосфат железа в качестве кислотных компонентов.

1. Медь (Cu): Медь может реагировать с кислотами, образуя соли. Например, с азотистой кислотой (HNO₃) может произойти реакция:

\[ Cu + 2HNO₃ \rightarrow Cu(NO₃)₂ + H₂O + NO₂ \]

Полученная соль здесь — нитрат меди (II).

2. Железо (Fe): Железо также может реагировать с кислотами. Например, с азотистой кислотой:

\[ Fe + 6HNO₃ \rightarrow Fe(NO₃)₃ + 3H₂O + 3NO₂ \]

Полученная соль здесь — нитрат железа (III).

Таким образом, медь и железо могут быть использованы для получения солей в результате реакции с азотистой кислотой. Однако, следует отметить, что использование фосфата железа может также привести к образованию соли при взаимодействии с кислотой, но условия реакции и конкретные реагенты могут варьироваться в зависимости от поставленной задачи. Важно также обеспечить безопасные условия проведения эксперимента и следовать инструкциям по безопасности.