Question

1. (а) Распределите следующие вещества на кислоты и щелочи: a) капустный сок, b) апельсиновый сок, c) средство для чистки плит «Сияние», d) сок банана, e) стиральный порошок, f) уксус, g) зубная паста, h) лимонный сок, i) известковая вода j) яблочный сок. Кислоты Щёлочи (b) Перечислите свойства характерные для кислот _____________________________________ _______________________________________________________________________________ [1] (с) Перечислите свойства характерные для щелочей___________________________________ _________________________________________________________________________________[1] 2. (a) Составьте словесное уравнение реакции (или с помощью химических символов) взаимодействия одного из предложенных металлов: Сu, Мg, Fe, Hg, Zn, Na, Au, Na с разбавленной соляной кислотой. ______________________________________________________________________________[1] (b) Какой газ выделяется в результате данной реакции и как можно это доказать. _______________________________________________________________________________[1] ______________________________________________________________________________ [1] 3. Углекислый газ получают реакцией взаимодействия карбоната к альция с раствором соляной кислоты. (a) Напишите словесное уравнение получения углекислого газа. _______________________________________________________________________________ [1] (b) Как доказать наличие углекислого газа. _______________________________________________________________________________[

Answer 1

1.

Кислоты: капустный сок, апельсиновый сок, сок банана, уксус, лимонный сок, яблочный сок.

Щелочи: средство для чистки плит «Сияние», стиральный порошок, зубная паста, известковая вода.

а) Свойства характерны для щелочей, это едкость. То есть: Эти вещества могут разъедать многие органические вещества.

б) Свойства характерны для кислот, это то что когда они прикосаются к металлам то, металлы в свою очередь образуют бурную активность.

2.

а) P.S сорри не помню:(

б) Выделяеться водород, это проверить легко, просто поднесите к этой колбе, горящую палочку или лучинку, если вы слышите Хлопок, то значит там содержиться водорот, если нет не какого хлопка, значит водорода тв колбе не наблюдается.

3.

а) P.S сорри не помню:(

б) Если поднести горящую лучинку к стакану, она тухнет, значит углекислый газ, есть в колбе, если не тухнет, значит press F.

Answer 2

1. (a) Распределение веществ на кислоты и щелочи: - капустный сок - кислота - апельсиновый сок - кислота - средство для чистки плит "Сияние" - щелочь - сок банана - кислота - стиральный порошок - щелочь - уксус - кислота - зубная паста - щелочь - лимонный сок - кислота - известковая вода - щелочь - яблочный сок - кислота

Кислоты: капустный сок, апельсиновый сок, сок банана, уксус, лимонный сок, яблочный сок. Щелочи: средство для чистки плит "Сияние", стиральный порошок, зубная паста, известковая вода.

(b) Свойства, характерные для кислот: - они обладают кислым вкусом - они реагируют с металлами, образуя соли и выделяя водород - они изменяют цвет индикаторов (например, лакмус становится красным при контакте с кислотой) - они проводят электрический ток в растворе

2. (a) Словесное уравнение реакции взаимодействия натрия с разбавленной соляной кислотой: Na + HCl → NaCl + H2

(b) В результате данной реакции выделяется водородный газ (H2). Это можно доказать с помощью проведения опыта, например, с использованием горящей спички или газового сенсора, которые реагируют на присутствие водорода.

3. (a) Словесное уравнение получения углекислого газа: CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + H2O + CO2

(b) Наличие углекислого газа можно доказать с помощью реакции с известком (гашеной известью). При контакте углекислого газа с известью образуется белая осадок - карбонат кальция.