
Вопрос задан 18.11.2023 в 23:36.
Предмет Українська мова.
Спрашивает Пожарная-Часть Аромашевская.
Допоможіть з контрольною будьласка 1. Прочитай текст. ПЕРСТЕНЬ НА МОРСЬКОМУ ДНІ Одна дівч(слика
загубила золотий перет(е, и)нь, який 10 лишився (від матусі. Саме тоді, коли хотіла вона набрати води (у)пригор(и личу, пустунка- х(в.ф или диила перстень (руки. Бідолашна дівчинка крізь сл...и почала благати хилю пов(е, и)рнути їй перстень. И плач почув старий мор(с.л)ька. Стало йому шкода малої. Шви(д.т)ко, мов камінчик, скотився на мор(е.з)ьке дно шукати персия. Спочатку зазирав Джак у червоне місто кораблів. У коралових листочках, наче в кімнатах, жили мешканці цього міста. Морський как розповів їм про дівчинку. Просив принести йому перстень, якщо він опинився в їхніх володіннях. Потім как відвідав країну губок. Мов різноколірні гнізда, лежали губки. Їжак і тут попросив пошукати золоту дрібничку милої дівчинки Далі їжак забрів у країну, де ж морські анемони напівтварини - напівквіти. Їм він теж сказав про загублений перстень. Натрапив він і на землю морських павуків. Кожен павук носив на плечах невеличкий кіш. Тільки - но почули павуки, що дівчинка загубила перстень, одразу ж розповзлися його шукати, как проплив ще й через розкішні передмістя морських зірок, а насамкінець зазирнув на батьківщину молюсків. Зачинившись по своїх хатках, молюски старанно виготовляли перли. Добрий їжак і молюсків попросив подивитися, може, перстень часом закотився до чиєїсь хатки чи майстерні. Строкатий світ на морському дні почав шукати пропажу. Корали обнишпорили все свое рожеве місто. Губки вимили кожну заглибинку у своїх будиночках. Молюски обстежили скриньки, де зберігалися перли. Морські губки теж шукали перстень. Та дарма. Коли вже всі втратили надію губка веда щось блискуче в коші старого павука. Вона сказала йому ввічливо: - Зупиніться, прошу вас, здається, ви носите в коші загублену золоту річ Старий павук розсміявся: - А я й сам її шукаю. Оце сміхота, я ношу її на плечах, не підозрюючи про це. Губка справді знайшла в коші перстень. Подякувавши старому павукові, помчала до їжака. А він миттю піднявся на берег, де сиділа дівчинка. Обережно поклав Їжак перстень біля її руки на пісок. Він пірнув у морські глибини і зник. Дівчинка помітила свій перстень i схопила його. Вона й гадки не мала, що все це зробили для неї добрі мешканці моря. 2. Спиши виділену частину тексту, вставляючи пропущені букви та розкри дужки. 3. Поміркуй і запиши, до якого жанру належить прочитаний текст. 4. 3 една стрілочками персонажів твору та їхні дії в пошуках персия. Морські глибини • обнишпорили все свое рожеве місто: Корали • обстежили всі скриньки Молюски • вимили кожну заглибинку у своїх будинках 5. Чому морський їжак вирішив допомогти дівчинці? Поясни і запиши свою думку (3-4 речення). 6. Установи відповідність. З'єднай стрілками. Чекам, шукае, ідуть, плескають • 2-га особа Мрію, сумую, радимо, говоримо • 3-тя особа Везеш, майструеш, будуєте, прашосте 1-ша особа 7. Обери речення з однорідними членами речення, які виражені прислівниками. А) Довго і важко ми йшли по снігових заметах. Б) У саду росли яблука, груші, сливн В) Весна надихає і чарує людину. 8. Установи зв'язок слів у реченні за допомогою питань. Весною у саду лунав спів дзвінкого соловейка. 9. Випиши з тексту по три слова кожної частини мови. Іменники Прикметники Дієслова Займенники Прийменники 10. Підкресли головні члени речення. Визнач, до якої частини мови належить кожне слово в реченні. Підпиши зверху над словом. Дівчинка стомлено опустила на підлогу рюкзак. 11. Провідміняй подані словосполучення. Н.В. народна пісня вечірня тиша P.B. Д.В.

Ответы на вопрос

Отвечает Саргаева Дарима.
Завдання 2
Одна дівчинка загубила золотий перстень, який 10 лишився від матусі. Саме тоді, коли хотіла вона набрати води у при пригори пустунка-
Одна дівчинка загубила золотий перстень, який 10 лишився від матусі. Саме тоді, коли хотіла вона набрати води у при пригори пустунка-



Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.
реченні та запиши його. А)+Довго і важко ми йшли по снігових заметах. - прислівниковий зв'язок Б)+У саду росли яблука, груші, сливи. - перелічувальний зв'язок В)+Весна надихає і чарує людину. - прислівниковий зв'язок
8. Установи зв'язок слів у реченні та запиши його. А) Довго і важко ми йшли по снігових заметах. - прислівниковий зв'язок Б) У саду росли яблука, груші, сливи. - перелічувальний зв'язок В) Весна надихає і чарує людину. - прислівниковий зв'язок


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Українська мова
Последние заданные вопросы в категории Українська мова
Предметы
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili