Question

Самоконтроль з теми «Службові частини мови» І–ІІ рівні 1. Укажіть рядок, у якому в усіх сполученнях слів є прийменники: А хотів би допомогти, шумлять за вікном, ні холодно ні жарко, дістав із кишені; Б мокрий від роси, знайомі з дитинства, разом зі мною, підручник з алгебри; В сталося близько сьомої, навколо ліс, хай співають, хотів би подивитися; Г відставати від групи, пам’ятай же, тільки завтра. 2. Укажіть рядок, у якому всі прийменники пишуться через дефіс: А по/під горою, з/поміж ровесників, з/за моря, по/над Дніпром; Б із/під ніг, по/між вербами, з/за лиману, з/початку року; В з/поміж очерету, із/за гаю, з/під бриля, з/посеред городу; Г один з/поперед одного, з/поміж пагорбів, зі/мною, по/над яром. 3. Укажіть рядок, усі сполучники якого пишуться разом: А для/того/щоб, тому/що, за/те, з/того/часу/як; Б по/ки, ні/би/то, у/зв’язку/з/тим, через/те/що; В що/б, не/наче, як/би, про/те; Г незважаючи/на/те/що, як/що, так/що, ні/би. 4. Укажіть речення, у якому сполучник сурядності поєднує частини складного речення. А Мисливець уцілить або в білку, або в гілку. Б Насувалася ніч, але гомін на полях не стихав. В Сонце хилилося вже на захід і кривавим блиском обливало сніжні полонини. Г Пісня серце тисне та хвилює кров. 5. Укажіть рядок, у якому частки пишуться через дефіс: А скажи/бо, аби/хто, де/то, хто/зна/звідки; Б аби/то, знов/таки, тому/то, іди/бо; В начеб/то, ані/що, чи/ж, колись/то; Г все/ж/таки, давай/но, як/от, розповідай/бо. 6. Укажіть рядок модальних видільних часток: А хіба, невже, он, ну; Б нехай, уже, таки, же; В аж, хоча б, оце, якраз; Г навіть, таки, тільки, лише. III рівень 7. Установіть відповідність між словосполученнями та відмінком іменника, з яким ужито прийменник. 1 родовий 2 знахідний 3 орудний 4 місцевий А пливе по воді Б був у батька В зупинитися за селом Г назустріч долі Д під’їхав під хату 8. Установіть відповідність між вигуками та їх розрядами за значенням. 1 емоційні 2 волевиявлення 3 етикетні слова 4 звуконаслідувальні слова А гов, тпру, цабе Б тьох, кахи, кап-кап В тьху, овва, ого Г добридень, добраніч, спасибі Д рятуйте, здоров’я, ненько IV рівень 9. Прочитайте текст. Випишіть одну частку та один сполучник, розберіть їх як частини мови. Соломія ладна була за що-небудь учепитися, аби напасти на Остапові сліди. Для певності вона ще раз обдивилася кожен закамарок у хаті, гукнула кілька разів Остапа у плавнях. Іван допомагав їй своїм пискливим голоском. Усе було надаремно. Тоді вони чимдуж поспішили назад у Галац, бо вже почало смеркати. Ніч стояла надворі, коли вони добрались до конаку. Тут їм довелось чекати. Врешті їх покликано. Товстий, добродушний турок перекинувся кількома словами з другим турком і сказав Соломії, що Остап тут. І турки збираються відіслати його назад. Соломія аж похолола, коли почула про таку напасть на Остапа. ВонаСамоконтроль з теми «Службові частини мови» І–ІІ рівні 1. Укажіть рядок, у якому в усіх сполученнях слів є прийменники: А хотів би допомогти, шумлять за вікном, ні холодно ні жарко, дістав із кишені; Б мокрий від роси, знайомі з дитинства, разом зі мною, підручник з алгебри; В сталося близько сьомої, навколо ліс, хай співають, хотів би подивитися; Г відставати від групи, пам’ятай же, тільки завтра. 2. Укажіть рядок, у якому всі прийменники пишуться через дефіс: А по/під горою, з/поміж ровесників, з/за моря, по/над Дніпром; Б із/під ніг, по/між вербами, з/за лиману, з/початку року; В з/поміж очерету, із/за гаю, з/під бриля, з/посеред городу; Г один з/поперед одного, з/поміж пагорбів, зі/мною, по/над яром. 3. Укажіть рядок, усі сполучники якого пишуться разом: А для/того/щоб, тому/що, за/те, з/того/часу/як; Б по/ки, ні/би/то, у/зв’язку/з/тим, через/те/що; В що/б, не/наче, як/би, про/те; Г незважаючи/на/те/що, як/що, так/що, ні/би. 4. Укажіть речення, у якому сполучник сурядності поєднує частини складного речення. А Мисливець уцілить або в білку, або в гілку. Б Насувалася ніч, але гомін на полях не стихав. В Сонце хилилося вже на захід і кривавим блиском обливало сніжні полонини. Г Пісня серце тисне та хвилює кров. 5. Укажіть рядок, у якому частки пишуться через дефіс: А скажи/бо, аби/хто, де/то, хто/зна/звідки; Б аби/то, знов/таки, тому/то, іди/бо; В начеб/то, ані/що, чи/ж, колись/то; Г все/ж/таки, давай/но, як/от, розповідай/бо. 6. Укажіть рядок модальних видільних часток: А хіба, невже, он, ну; Б нехай, уже, таки, же; В аж, хоча б, оце, якраз; Г навіть, таки, тільки, лише. III рівень 7. Установіть відповідність між словосполученнями та відмінком іменника, з яким ужито прийменник. 1 родовий 2 знахідний 3 орудний 4 місцевий А пливе по воді Б був у батька В зупинитися за селом Г назустріч долі Д під’їхав під хату 8. Установіть відповідність між вигуками та їх розрядами за значенням. 1 емоційні 2 волевиявлення 3 етикетні слова 4 звуконаслідувальні слова А гов, тпру, цабе Б тьох, кахи, кап-кап В тьху, овва, ого Г добридень, добраніч, спасибі Д рятуйте, здоров’я, ненько

Answer 1

Ответ:

1.Б, 2.В, 3.В, 4.Б, 5.А, 6.Г, 7. 1-Б, 2-Д, 3-В, 4-А, 8.1-В, 2-Д,3-Г,4-Б,

9. аби-служб.ч.м.,сполучник, підрядний мети, простий;

аж-служб.ч.м.,частка,модальна,підсильна

Объяснение:

Answer 2

1. В рядку: А хотів би допомогти, шумлять за вікном, ні холодно ні жарко, дістав із кишені.
2. В рядку: Г один з/поперед одного, з/поміж пагорбів, зі/мною, по/над яром.
3. В рядку: Б по/ки, ні/би/то, у/зв’язку/з/тим, через/те/що.
4. В рядку: А Мисливець уцілить або в білку, або в гілку.
5. В рядку: В начеб/то, ані/що, чи/ж, колись/то.
6. Рядок модальних видільних часток: Б нехай, уже, таки, же.
7. Відповідність між прийменниками та відмінками:
   • А пливе по воді - місцевий
   • Б був у батька - родовий
   • В зупинитися за селом - місцевий
   • Г назустріч долі - давальний
   • Д під’їхав під хату - знахідний
8. Відповідність між вигуками та їх розрядами за значенням:
   • А гов, тпру, цабе - звуконаслідувальні слова
   • Б тьох, кахи, кап-кап - звуконаслідувальні слова
   • В тьху, овва, ого - звуконаслідувальні слова
   • Г добридень, добраніч, спасибі - етикетні слова
9. В тексті: "для певності" - сполучник, "добрались" - дієприкметник.