Question

1. Теплая з…лотая осень легко пр…к…сается к дальнему лесу. 2. То тут, то там заг…раются ж…лтым огнем пр…дорожные осинки и зам…рают в ожидании лист…пада. 3. Пр…бл…жение осени чувствуют и клёны. 4.Во все стороны ра…кинули они свои резные разн…цветные листья. 5. Нарядные б…рёзкира…пол…жились на левом краю леса. 6. На них ещё много з…леных лист…ев. 7. Но и до них доб…рётся осень. 8. В…пыхнут тогда на б…рёзках ж…лтые и красные огоньки, словно заг…рится множество св…чей. 9. А на другом краю леса р…стут пушистые вечн…з…леные ели. 10. Осень не пр…града для их пышной хвои. 11. Не оставит осень никого в стор…не от своей заботы. 12. Всех пр…нарядит, пр…голубит последним бе…ценным т…плом, оз…рит неяркими луч…ми и уйдет на покой. 1.Сформулируйте и запишите основную мысль текста__________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.Вставьте пропущенные буквы. 3.Из предложений 5-8 выпишите слова с чередующимися гласными в корне. Графически объясните правописание орфограммы._______________________________________________ ________________________________________________________________________________ 4.Из предложений 1-3 выпишите слова с приставками, правописание которых зависит от значения. Графически объясните правописание орфограммы.____________________________ ________________________________________________________________________________ 5. Из предложений 1-2 выпишите сложное слово. Графически объясните правописание соединительной гласной.__________________________________________________________ 6. Из предложений 5-8 выпишите формы одного и того же слова, выделите окончания. ________________________________________________________________________________ 7. Выпишите из предложения 8 слово, соответствующее схеме: ¬ ᴖ□^._______________ 8. Из предложений 3 - 4 выпишите слово, образованное приставочным способом.__________ 9*. Сгруппируйте слова по способу образования. Пушистые, бе…ценный, неяркими, пр…голубит, б…резки, подосиновик. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10*. Из слов покраснеть, красный, краснеть, покраснение составьте словообразовательную цепочку.________________________________________________________________________ 11.В каком предложении выделенное слово образовано путем перехода из одной части речи в другую. Запишите номер этого предложения._________________________________________ 1.Все дети очень любят сладкое. 2.В моем портфеле лежало сладкое яблоко. 12*. Вспомните 2 сложносокращенных слова, составьте с ними предложения, используя их в качестве подлежащих. Глагол-сказуемое употребите в прошедшем времени.______________________________________________________________ ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТАААА!!!! ДАМ 17 БАЛЛОВ

Answer 1

Ответ:

1.Теплая золотая осень легко прикасается к дальнему лесу.2.То тут,то там желтым огнем придорожные осинки и замирают в ожидании листопада.3.Прибложение осени чувствуют и клёны.4.Во все стороны они свои резные разна цветные листья.5.Нарядные положились на левом краю леса.6.На них ещё много зеленых листьев.7.Но т до них добрётся осень.8.Вспыхнут тогда на берёзках желтые и красные огоньки,словно загорится множество свечей.9.А на другом краю леса растут пушистые вечно зеленые ели.10 Осень не преграда для их пышной хвои.11.Не оставить осень никого в стороне от своей заботы.12.Всех принарядит,приголубит последним бесценным теплом неяркими лучшими и уйдет на покой.

Қалғанын білмим если дұрыс болса жазып ал

Answer 2

1. Основная мысль текста: Осень приходит и приносит изменения природы, разнообразие цветов и ожидание зимы.

2. Пропущенные буквы:

   1. Теплая золотая осень легко прокрадается к дальнему лесу.
   2. То тут, то там загораются желтым огнем прудорожные осинки и замирают в ожидании листопада.
   3. Проблесение осени чувствуют и клёны.
   4. Во все стороны раскинули они свои резные разноцветные листья.
   5. Нарядные берёзки расположились на левом краю леса.
   6. На них ещё много зеленых листьев.
   7. Но и до них доберётся осень.
   8. Вспыхнут тогда на берёзках желтые и красные огоньки, словно загорится множество свечей.
   9. А на другом краю леса растут пушистые вечнозеленые ели.
   10. Осень не преграда для их пышной хвои.
   11. Не оставит осень никого в стороне от своей заботы.
   12. Всех принарядит, проголубит последним бесценным теплом, озарит неяркими лучами и уйдет на покой.

3. Слова с чередующимися гласными в корне:

   • берёзки (е-ё)
   • загорится (о-и)
   • множество (о-е)

4. Слова с приставками, правописание которых зависит от значения:

   • прокрадается (про- - без изменения)
   • прудорожные (про- - без изменения)
   • проблесение (про- - без изменения)

5. Сложное слово из предложений 1-2: "продорожные" (про + дорогие)

6. Формы слова "берёзка" из предложений 5-8:

   • берёзки (именительный падеж, множественное число)
   • берёзок (родительный падеж, множественное число)
   • берёзками (творительный падеж, множественное число)
   • берёзках (предложный падеж, множественное число)

7. Слово по схеме ¬ ᴖ□^ из предложения 8: "желтые."

8. Слово, образованное приставочным способом из предложений 3-4: "раскинули."

9*. Группировка слов по способу образования:

• Пушистые (образовано при помощи суффикса -ист)
• Бесценный (образовано при помощи приставки без-)
• Неяркими (образовано при помощи приставки не-)
• Проголубит (образовано при помощи приставки про-)
• Берёзки (обычное слово)
• Подосиновик (обычное слово)

10*. Словообразовательная цепочка: краснеть - красный - покраснеть - покраснение.

11. Выделенное слово, образованное путем перехода из одной части речи в другую: предложение 3 - "проблесение" (от глагола "блеснуть").

12*. Примеры сложносокращенных слов:

1. Телефон (телеграфный аппарат -> телефон)
2. Автобус (автомобильный автобус -> автобус)

Пожалуйста, оцените мои ответы, и если есть какие-либо вопросы или дополнительные запросы, не стесняйтесь задавать их!