Question

ОЧЕНЬ СРОЧНО ОТВЕТЬТЕ, РУСК ЯЗ ОЛИМПИАДА, НА Вас ВСЯ НАДЕЖДА!!! Задание 1. Распределите слова по столбикам: Ударение падает на 1-й слог Ударение падает на 2-й слог Ударение падает на 3-й слог апостроф, донельзя, древко, дремота, знамение, избалованный, клала, коклюш, оркестровый, откупорить, петля, плато, сливовый, украинский, умно, ходатайствовать, юродивый. Задание 2. B каждой группе найдите "четвертый лишний" фразеологизм. Объясните свой выбор. 1. Хоть пруд пруди, кот наплакал, тьма-тьмущая, яблоку негде упасть. 2. Слово в слово, тютелька в тютельку, вилами по воде писано, комар носу не подточит. 3. Во все лопатки, сломя голову, черепашьим шагом, в мгновенье ока. Задание 3. Запишите сочетания слов, графически обозначая орфограммы в окончаниях глаголов. Определите спряжение данных глаголов. Шипы кол…тся, осы жал.тся, хозяйка хлопоч.т, крошат хлеб, дети хохоч.т, кузнечики стрекоч.т, туристы задерж…тся, кружится медленно, грустно шепч.шь, застел.т ковром, (не) хочется уходить, волки рыщ.т, пищу ищ…т, что увид…т и услышит, трава колыш.тся, ненавид…т ложь и фальш… Задание 4. Решите орфографические и пунктуационные задачи в данном отрывке, графически выделяя орфограммы и пунктограммы. (Не)выносимый зной (не)подвижно висит над морем в котором на (не)досягаемой глубине синеет опрокинутое небо. Андрейка (не)разгибаясь вместе с дедом выбирает добычу из сети. Взглянув на небо мальчик (не)ожида(н. нн)о увидел что вверху из-за горизонта несутся (не)большие блестящие облачка. Срывая гребни (не)проше(н,нн)ых волн набежал ещё совсем (не)смелый порыв (не)жда(н, нн)ой и (не)зва(н.нн)ой бури и разрывая ещё (не)выбра(н,нн)ые полностью сети в лодку хлынула вода. Старик поспешно стал выбрасывать ещё (не)переставшую трепетать рыбу. Задание 5. Выполните морфемный разбор слов (разобрать слова по составу): Впадинка, писательница, привлекательность, маечка, дороже, розочка, вороний. задумавшись, изорванный, опыление, недобор, посадочный, редколесье, книголюб. Задание 6. Образуйте от данных глаголов все возможные причастия: построить, бороться, мыть, видеть Задание 7. Спишите, вставьте пропущенные буквы. Определите, к какой части речи относятся выделенные слова: 1)Его решение обдума…о, профессионально. 2) Он всегда действует обдума…о. 3) Всё было тщательно обдума…о. 4) Решение задачи крайне запута… о. 5) То, что он принёс, было запута…о нитками. 6) Он всегда всё говорит запута…0. Русская литература Задание 8. B этой пьесе я решился собрать в одну кучу всё дурное в России… все несправедливости… и… посмеяться над всем…". О какой пьесе идет речь? Кто ее автор? Вспомните слова, которые являются эпиграфом к этой пьесе.

Answer 1

№1
На первый слог:коклюш, сливовый
На второй слог:апостроф, клала, откупорить, петля, плато, умно
На третий слог: донельзя, дремота, избалованный, оркестровый, украинский, ходатайствовать, юродивый.
№2
1) кот наплакал
2) вилами по воде писано
3) черепашьим шагом
№3
Шипы колются, осы жалятся , хозяйка хлопочет, дети хохочут, кузнечики стрекочут, туристы задержатся, грустно шепчешь, застелют ковром, не хочется уходить, волки рыщут, пищу ищут, что увидит и Услышит, трава колышется, ненавидит ложь и фальшь
№4
Невыносимый зной неподвижно висит над морем, в котором на недосягаемой глубине синеет опрокинутое небо. Андрейка не разгибаясь вместе с дедом выбирает добычу из сети.
Взглянув на небо мальчик неожиданно увидел что вверху, из-за горизонта несутся небольшие блестящие облачка.
Срывая гребни непрошенных волн, набежал еще совсем несмелый порыв нежданной и незваной бури и разрывая ещё не выбранные полностью сети в лодку хлынула вода. Старик поспешно стал выбрасывать ещё не переставшую трепетать рыбу.

№7
1) обдуманно
2) обдуманно
3) обдумано
4) запутанно
5) запутано
6) запутанно

Answer 2

Задание 1. Распределение слов по слогам:

Ударение на 1-й слог: апостроф, дремота, плато, умно, ходатайствовать. Ударение на 2-й слог: донельзя, древко, избалованный, откупорить, петля, сливовый, украинский, юродивый. Ударение на 3-й слог: знамение, клала, коклюш, оркестровый.

Задание 2. "Четвертый лишний" фразеологизм:

Во второй группе "тютелька в тютельку" является четвертым лишним фразеологизмом. Остальные фразеологизмы в этой группе связаны с точностью, однородностью или сохранением целостности объекта, тогда как "тютелька в тютельку" используется для обозначения того, что что-то идентично другому, до мельчайших деталей.

Задание 3. Запись сочетаний слов с обозначением орфограмм:

Шипы колются, осы жалятся, хозяйка хлопочет, крошат хлеб, дети хохочут, кузнечики стрекочут, туристы задержатся, кружится медленно, грустно шепчешь, застелют ковром, (не) хочется уходить, волки рыщут, пищу ищут, что увидят и услышат, трава колышется, ненавидят ложь и фальшивость.

Спряжение глаголов:

1-е спряжение: колются, жалятся, хлопочет, стрекочут, задержатся, колышется. 2-е спряжение: хохочут, шепчешь. 3-е спряжение: кружится, рыщут, ищут, увидят, услышат, ненавидят.

Задание 4. Орфографические и пунктуационные задачи:

(Не)выносимый зной (не)подвижно висит над морем, в котором на (не)досягаемой глубине синеет опрокинутое небо. Андрейка (не)разгибаясь вместе с дедом выбирает добычу из сети. Взглянув на небо, мальчик (не)ожиданно увидел, что вверху из-за горизонта несутся (не)большие блестящие облачка. Срывая гребни (не)прошедших волн, набежал ещё совсем (не)смелый порыв (не)жданной и (не)званой бури, и разрывая ещё (не)выбранные полностью сети, в лодку хлынула вода. Старик поспешно стал выбрасывать ещё (не)переставшую трепетать рыбу.

Задание 5. Морфемный разбор слов:

1. Впадинка - в+пад+инк+а.
2. Писательница - пис+ател+ьн+иц+а.
3. Привлекательность - привлек+ательн+ость.
4. Маечка - ма+ечк+а.
5. Дороже - дорож+е.
6. Розочка - роз+очк+а.
7. Вороний - ворон+ий.

Задание 6. Прошедшее причастие:

построенный, бороться - не имеет причастий; мытый, виденный.

Задание 7. Вставка пропущенных букв и определение части речи:

1. Его решение обдумано, профессионально. (Причастие)
2. Он всегда действует обдумано. (Наречие)
3. Всё было тщательно обдумано. (Причастие)
4. Решение задачи крайне запутано. (Причастие)
5. То, что он принёс, было запутано нитками. (Прилагательное)
6. Он всегда всё говорит запутанно. (Наречие)

Задание 8. Идентификация пьесы и автора:

Пьеса: "Горе от ума". Автор: Александр Грибоедов.

Эпиграф к пьесе: "Горе от ума, горе от тщеславия! Одно другому вершит судьбу: тщеславие порождает ум, а ум находит себе гибель в тщеславии." (Мольер)