Question

Выполните упражнение. (12 минуты) Вставьте в предложения однородные члены, раскрывающие смысл обобщающих слов. Постройте схемы1) В школьном саду посадим фруктовые деревья: …, …, ..., … .2) …, …, … — все эти животные считаются хищниками.3) Нигде: ни ... , ни ... , ни ... — я не встретился с друзьями.4) В парке слышались голоса певчих птиц: …, …, … .5) У нас в лесу растут всякие грибы: …, …, … .помогите мне ещё соч делать пж пж пж умоляю пж ​

Answer 1

1) В школьном саду посадим фруктовые деревья: яблони, вишни, сливы, груши .

[ О : 0 , 0 , 0 , 0 ] .

2) Волк, медведь, куница — все эти животные считаются хищниками.

[ 0 , 0 , 0 - О ] .

3) Нигде: ни в кинотеатре, ни в парке, ни в центре — я не встретился с друзьями.

[ О : ни 0 , ни 0 , ни 0 - ... ] .

4) В парке слышались голоса певчих птиц: соловья, дрозда, чижа.

[ О : 0 , 0 , 0 ] .

5) У нас в лесу растут всякие грибы: рыжики, сыроежки, опята .

[ О : 0 , 0 , 0 ] .

Answer 2

Конечно, я могу помочь вам с выполнением упражнения. Вот результаты:

1. В школьном саду посадим фруктовые деревья: яблони, груши, сливы, абрикосы.

2. Волки, лисы, и пумы — все эти животные считаются хищниками.

3. Нигде: ни в парке, ни в лесу, ни на пляже — я не встретился с друзьями.

4. В парке слышались голоса певчих птиц: чижи, скворцы, и воробьи.

5. У нас в лесу растут всякие грибы: белые, подосиновики, и лисички.

Надеюсь, это помогло вам. Удачи с выполнением вашего упражнения! Если у вас есть ещё вопросы или нужна дополнительная помощь, не стесняйтесь спрашивать.