Question

Прочитай предложения, отметь те, в которых нет однородных ЧП. (Знаки препинания не расставлены.) На уроке алгебры мы учились строить график функции. График функции и координатные плоскости мы повторяли на прошлом уроке. Отрицательные целые числа ещё не изучают в начальной школе. То что существуют отрицательные и положительные числа я понял давно. Прямоугольник ромб квадрат это разновидности параллелограмма. Прямоугольник параллелограмм у которого все углы прямые. Определение свойства параболы график — то, что мы изучим на уроке. Я хорошо понял свойства параболы. Слово «ромб» греческого происхождения оно означало в древности вращающееся тело веретено юлу. Ромб параллелограмм все стороны которого равны. N​

Answer 1

Ответ:

Предложения без однородных членов:

На уроке алгебры мы учились строить график функции.

Отрицательные целые числа ещё не изучают в начальной школе. Прямоугольник - параллелограмм, у которого все углы прямые.

Я хорошо понял свойства параболы.

Ромб - параллелограмм, все стороны которого равны.

Объяснение: однородные члены указаны

Предложения с однородными членами:

График--- функции и координатные плоскости--- мы повторяли на прошлом уроке.

То, что существуют отрицательные~~~ и положительные~~~ числа, я понял давно.

Прямоугольник__, ромб__, квадрат__ - это разновидности параллелограмма.

Определение--- свойства параболы, график--- — то, что мы изучим на уроке.

Слово «ромб» греческого происхождения, оно означало в древности вращающееся тело---, веретено---, юлу---.

Answer 2

Вот предложения с отмеченными однородными членами предложения:

1. На уроке алгебры мы учились строить график функции. (Однородные члены: "на уроке алгебры", "мы", "график функции") 2. График функции и координатные плоскости мы повторяли на прошлом уроке. (Однородные члены: "график функции и координатные плоскости", "мы") 3. Отрицательные целые числа ещё не изучают в начальной школе. (Однородные члены: "отрицательные целые числа", "в начальной школе") 4. То, что существуют отрицательные и положительные числа, я понял давно. (Однородные члены: "отрицательные и положительные числа", "я") 5. Прямоугольник ромб квадрат это разновидности параллелограмма. (Однородные члены: "прямоугольник", "ромб", "квадрат") 6. Прямоугольник параллелограмм у которого все углы прямые. (Однородные члены: "прямоугольник", "параллелограмм", "все углы прямые") 7. Определение свойства параболы график — то, что мы изучим на уроке. (Однородные члены: "определение свойства параболы", "график", "мы") 8. Я хорошо понял свойства параболы. (Однородные члены: "я", "свойства параболы") 9. Слово «ромб» греческого происхождения оно означало в древности вращающееся тело веретено юлу. (Однородные члены: "слово «ромб»", "греческого происхождения", "оно") 10. Ромб параллелограмм все стороны которого равны. (Однородные члены: "ромб", "параллелограмм", "все стороны которого")

В предложении "Определение свойства параболы график — то, что мы изучим на уроке" заметна неоднозначность из-за тире, но оно может быть рассмотрено как однородные члены.