Вопрос задан 31.03.2019 в 15:10. Предмет Психология. Спрашивает Бактияр Абу.

Психологи и педагоги помогите! 1. Каковы основные причины медленного и осторожного внедрения

интегрированного обучения в российских дошкольных учреждениях? а) негативное отношение родителей, воспитывающих здоровых детей; б) отсутствие образовательных программ для осуществления интегрированного обучения; в) отсутствие правовой поддержки со стороны государственной системы; г) отсутствие специального кадрового и материально-технического обеспечения; д) психофизическая неприспособленность детей с проблемами в развитии; е) отсутствие экономической поддержки со стороны государственной системы. 2.Предметные области специальной педагогики и психологии это а) области научно-практической деятельности применительно к конкретному виду психофизического нарушения в развитии; б) Научно-прикладные области, чьи знания стали методологической основой дефектологии; в) области медицинских отраслей. г) лечебная педагогика д) пато и психопатология
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Каталеев Александр.
1.Негативное отношение родителей здоровых детей; отсутствие специального кадрового мат-тех обеспечения.
2.Научно-прикладные области, чьи знания стали методологической основой дефектологии.
0 0

Топ вопросов за вчера в категории Психология

Последние заданные вопросы в категории Психология

Задать вопрос