Question

Показателем задержки личностного и социального развития младшего школьника является … Выберите один ответ: неумение общаться высокая самооценка нежелание учиться боязнь школы

Answer 1

Ответ:

Боязнь школы

........................

Answer 2

Ответ: Показателем задержки личностного и социального развития младшего школьника может быть неумение общаться. Коммуникация играет важную роль в развитии ребенка, и если он испытывает трудности в установлении контакта с другими людьми, это может указывать на задержку в его развитии. Неумение общаться может проявляться как трудности в выражении своих мыслей и эмоций, так и в сложности восприятия и понимания коммуникационных сигналов других людей.

Однако, высокая самооценка также может быть показателем задержки личностного и социального развития. Если ребенок имеет необоснованно высокую самооценку, это может указывать на недостаток социальной адаптации и реального понимания своих возможностей и навыков. Это может привести к проблемам во взаимодействии с другими детьми и в обучении.

Нежелание учиться также может быть показателем задержки развития. Если ребенок не проявляет интереса к учебе, отрицательно относится к занятиям и не стремится развивать свои знания и навыки, это может указывать на проблемы в его личностно-социальном развитии.

Боязнь школы также может быть показателем задержки личностного и социального развития. Если ребенок испытывает сильную тревогу и страх перед посещением школы, это может указывать на проблемы в его адаптации к новой среде, социальным взаимодействиям и обучению.

Все эти показатели могут быть связаны с задержкой личностного и социального развития младшего школьника. Однако, важно отметить, что каждый ребенок уникален, и для точного определения задержки в развитии необходимо провести более глубокую оценку и наблюдение его поведения и взаимодействия.