Question

Определить стратегии поведения героев сказки «Золушка на новый лад» (пример игры группы студентов г. Костромы). Золушка: Я перебираю крупу вместе со своей сводной сестрой. Дочка: Я с удовольствием помогаю Золушке. Мачеха: Я запрещаю дочке работать и увожу на бал. Фея: Я собираюсь в межгалактическое путешествие. Король: Пойду остановлю часы. Часы: Я не останавливаюсь. Золушка: Я собираюсь на бал вместе со своей сводной сестрой. Дочка: Я подчиняюсь воле матери. Мачеха: Приказываю Золушке мыть горшки. Фея: Оставляю Золушке купальник вместо платья. Король: Пойду заведу часы. Часы: Я останавливаюсь. Золушка: Пойду на бал в купальнике вместе со своей сводной сестрой. Дочка: Я с удовольствием пойду вместе с Золушкой. Мачеха: Я запрещаю Золушке идти на бал. Фея: Я улетаю в межгалактическое путешествие. Король: Уйду в монастырь. Часы: Часы пробили двенадцать раз. Золушка_, Дочка_, Мачеха_, Фея_, Король_, Часы_.

Answer 1

Ответ:

Золушка: трудолюбивая, никому не пиречит

Дочка: умная, но хочет слушать маму и золушку одновременно

Мачеха: злая и коварная, рушит планы, строит свои.

Фея: легкомысленная

Король: пытается что-то сделать, но не выходит

Часы: делают все наоборот.

Answer 2

В данной сказке "Золушка на новый лад" можно выделить следующие стратегии поведения героев:

1. Золушка:

   • В начале сказки, она работает, перебирая крупу вместе со своей сводной сестрой.
   • Она собирается на бал вместе со своей сводной сестрой.
   • Позднее, она решает пойти на бал в купальнике вместо платья.

2. Дочка:

   • Она соглашается помочь Золушке в начале сказки.
   • Второй раз она с удовольствием соглашается пойти на бал вместе с Золушкой, не подчиняясь воле своей матери.

3. Мачеха:

   • Она запрещает своей дочке работать и уводит ее на бал.
   • Запрещает Золушке идти на бал и приказывает ей мыть горшки.

4. Фея:

   • В начале сказки, она собирается в межгалактическое путешествие.
   • Оставляет Золушке купальник вместо платья.

5. Король:

   • Сначала он собирается остановить часы.
   • В конце решает уйти в монастырь.

6. Часы:

   • В начале они не останавливаются, несмотря на попытки Короля и Феи.
   • Позднее, после пробоя двенадцати часов, они наконец останавливаются.

Таким образом, разные персонажи сказки применяют разные стратегии поведения, что создает интригу и динамику в сюжете.