Question

Приведите пример дезадаптивного поведения в школе

Answer 1

Ответ:

Отстраненный ребенок

Объяснение:

Дезадаптивный, то есть человек не может адаптироваться среди своих сверстников, это же отсутствие социализации, иногда бывает такое, что все дети друг с другом общаются играют, встречаются после школы, а дезадаптивный ребенок не может наладить необходимый контакт, не может вести диалог на привычные темы, кто-то обсуждает мемы, девчонок или девчонки сплетничают и тд (ведут типичный разговор), а дезадаптивное поведение это отсутствие контакта, точнее такой человек не будет первым идти на контакт, также всего такие люди подвергаются гонению, насмешкам и просто не могу ужиться в классе.

Answer 2

Дезадаптивное поведение в школе - это поведение ученика, которое мешает его обучению и социальной адаптации в учебной среде. Вот несколько примеров дезадаптивного поведения в школе:

1. Агрессия: Ученик часто проявляет агрессию по отношению к учителям или своим одноклассникам. Он может поднимать голос, использовать физическую силу или выражать угрозы.

2. Склонность к конфликтам: Ученик постоянно вступает в конфликты с одноклассниками, не умеет разрешать конфликты мирным путем и не учитывает чужие чувства.

3. Нежелание учиться: Ученик может проявлять полное нежелание учиться, игнорировать учебные задания, не делать домашние задания или пропускать уроки.

4. Чрезмерное отвлечение: Ученик постоянно отвлекается во время уроков, мечется между разными заданиями или беспокойно двигается по классу.

5. Пропуск уроков: Ученик может часто пропускать школу без уважительной причины или уходить с уроков без разрешения.

6. Зависимость от электронных устройств: Ученик слишком много времени проводит с гаджетами, играя в видеоигры или смотря фильмы вместо выполнения учебных заданий.

7. Перфекционизм: Ученик ставит перед собой слишком высокие стандарты и требования к себе, что может привести к избыточному стрессу и боязни ошибок.

8. Социальная изоляция: Ученик избегает общения с одноклассниками, не участвует в школьных мероприятиях и чувствует себя изолированным от социальной среды школы.

Дезадаптивное поведение может иметь разные причины, включая семейные проблемы, психологические трудности, стресс или несоответствие учебной программы потребностям ученика. Для решения этой проблемы важно обратиться за помощью к школьным психологам, педагогам или специалистам по воспитательной работе, чтобы выявить причины дезадаптивного поведения и разработать стратегии его преодоления.