Вопрос задан 02.10.2023 в 15:30. Предмет Психология. Спрашивает Rosinskis Sandis.

Описати музично дидактична игру для детей с заиканиемочень срочно!!!​

0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Маслова Алина.

Ответ:

Надеюсь помогла.

Объяснение:

Часы». На видное место ставим песочные часы и объявляем, что язычок устал и ему нужно отдохнуть. Пока песок пересыпается, малыш занимается рисованием, пазлами и другими делами. Детям больше нравится коллективный вариант игры, когда выигрывает тот, кто дольше молчал;

«Добрый волшебник». Представляем, что в городе есть хороший и великодушный великан, но сейчас он спит. Поэтому все люди соблюдают тишину, никто не разговаривает. Зато можно строить домики из кубиков, играть в конструктор, лепить. Также отличная идея — молча нарисовать спящего волшебника. В поощрение можно вручить медаль «почетного стража»;. Можно ещё в это время ставить тихую спокойную музыку.

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Звучить чудово, що ви хочете створити музичну дидактичну гру для дітей з заиканням. Гра може бути корисною для розвитку комунікаційних навичок та покращення вимови. Ось ідея такої гри:

Назва гри: "Музичні слівця"

Ціль гри: Покращити вимову та сприяти розмовній впевненості дітей з заиканням.

Обладнання:

  1. Музичні інструменти, такі як бубон, дзвіночок, ксилофон, флейта, акустична гітара (виберіть, що є доступним).
  2. Карточки зі словами або фразами, які можуть викликати застидження дітей з заиканням.
  3. Таймер.
  4. Інструкція для вчителя або батьків.

Правила гри:

  1. Учасники сідають в коло.
  2. Кожен гравець обирає картку зі словом або фразою.
  3. Гравець, який обрав картку, має спробувати вимовити це слово чи фразу якомога швидше та чітко. Якщо він заикається, нічого страшного. Головна мета - спробувати говорити.
  4. Після того, як гравець вимовив слово, всі інші учасники гри мають використовувати обрані музичні інструменти, щоб додати музичну атмосферу. Наприклад, можна стукати в бубон або грати на ксилофоні.
  5. Гравець має продовжувати говорити слово чи фразу, поки всі інші грають на інструментах. Це допомагає зняти напругу і створює позитивне оточення для учасників.
  6. Встановіть таймер на 1-2 хвилини для кожного гравця. Гравець має намагатися говорити цей часовий інтервал, намагаючись перебороти заціплення.

Ця гра не тільки допоможе дітям з заиканням розвивати навички мовлення, але й робити це у веселій та музичній обстановці. Заохочуйте дітей під час гри та нагадуйте, що кожен має свій власний темп та шлях до покращення вимови.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Психология

Последние заданные вопросы в категории Психология

Задать вопрос