Question

Назовите феномены Ж.Пиаже, осуществите их анализ с позиций западной и отечественной психологии.

Answer 1

Феномены Пиаже в моей практике
В книге Звонкина описан известный эксперимент Пиаже о том, что до определённого возраста дети не вполне понимают, что значит слово "больше" в применении к разным предметам,
и сравнивают предметы не по количеству,
а по занимаемому месту в пространстве.
Я пробовала проверять на своих собственных детях, но они на такую штуку не ловились.
Хотя многие дети 3-4 лет ловятся.
Недавно я имела шанс в этом очередной раз убедиться.

При объяснении математики,
при постановке задачи мы пользуемся языком,
словесными формулировками,
и дети до определённого возраста понимают слова не в точности так, как мы того хотели.

Зачастую дети понимают слишком буквально.
Примеров из жизни можно привести множество.

Например, мой любимый пример:
папа с четырёхлетним мальчиком идёт гулять.
Лифт останавливается на первом этаже, и папа командует:
"Ну всё, Влад, приехали. Выползай!"

Мальчишка тут же плюхается на коленки и выползает из лифта.

Мы смеёмся такому буквальному пониманию шуток, а дети могут всерьёз испугаться, услышав, как кто-то "умирает от усталости" или кто-то говорит, что "у меня уже ноги отваливаются".

С формулировками задач и вопросов происходит то же самое:
мы не можем быть уверены, что у всех детей достаточный уровень владения языковыми формулировками,
и поэтому некоторые простые задачи они не понимают.

У Звонкина описан эксперимент с монетами и спичками, выложенными в два параллельных ряда.
Пока монеты лежат напротив спичек, парами, дети уверенно говорят, что их поровну.
А когда один из рядов раздвигают пошире, то говорят "А теперь в этом ряду стало больше!"
Они не вполне понимают пока, в какой ситуации их спрашивают про "больше по площадки",
а в какой - "больше по количеству".
Эти понятия долгое время смешиваются и путаются у некоторых детей.
И со временем сами встают по своим местам, без специальных занятий.
Просто такой этап развития.

В Омске у меня была группа шестилеток,
весьма толковых и сообразительных.

Answer 2

Жан Пиаже был швейцарским психологом и биологом, известным своим влиятельным вкладом в развитие детской психологии и теории познавательного развития. Его работы оказали значительное влияние на западную и отечественную психологию. Давайте рассмотрим некоторые из его феноменов и анализируем их с точки зрения обеих психологических традиций.

Феномены Ж.Пиаже:

1. Сензимоторный стадийный развитие: Пиаже выделил первую стадию развития – сензимоторную, в которой дети осваивают мир через сенсорные ощущения и двигательную активность.

2. Стадии познавательного развития: По мнению Пиаже, развитие детей происходит через четыре стадии: сенсоримоторную, предоперациональную, конкретных операций и формальных операций. На каждой стадии дети приобретают новые способы мышления и понимания мира.

3. Ассимиляция и аккомодация: Пиаже ввел понятия ассимиляции (включение новой информации в существующую систему знаний) и аккомодации (изменение системы знаний под воздействием новой информации).

4. Эгоцентризм в детском мышлении: В предоперациональной стадии дети могут проявлять эгоцентричное мышление, т.е. они видят мир исключительно собственной перспективы.

Анализ с позиций западной и отечественной психологии:

Западная психология:

В западной психологии феномены Пиаже получили широкое признание. Его теория стадийного развития и идеи об ассимиляции и аккомодации оказались ценными для понимания познавательного развития детей. Критики указывают на то, что некоторые дети могут достигать операциональных стадий раньше, чем это предсказывается в теории Пиаже. Тем не менее, его идеи обогатили область детской психологии и обучения.

Отечественная психология:

В отечественной психологии теория Пиаже также получила внимание. Однако, некоторые аспекты его подхода могли рассматриваться скептически из-за культурных и социальных различий. Отечественные психологи могли акцентировать важность роли общения и социокультурного контекста в развитии детей, что может быть менее выражено в теории Пиаже.

В целом, теория Пиаже оказала значительное влияние на оба направления психологии. Его феномены стали основой для дальнейших исследований в области детской психологии и когнитивного развития.