Вопрос задан 18.07.2023 в 04:36. Предмет Психология. Спрашивает Егорова Светлана.

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА )))) Творческие задания 1. Составьте план межличностного общения при

знакомстве 2. Проведите с группой школьников рисуночный тест и проанализируйте результаты исследования. 3. Составьте рассказ, используя следующее его завершение ... Новый год отпраздновали в ночь на 31 декабря. Наступил март — первый весенний месяц, а елка продолжала стоять в квартире и на поминать о прошедшем празднике.
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Белоус Ангелина.

Ответ:

Объяснение:Рассказ-Я очень люблю Новый год.Это замечательное время,когда в воздухе витает аромат ели,огненно ярких мандаринов,настоящего уюта.Но особенно мне запомнился праздник,который мы отметили ровно 5 лет назад.В то время наш класс   поехал в Санкт-Петербург.Замечательные выставки Эрмитажа навсегда остались в нашей памяти.Только одно омрачило поездку :болезнь Тани,моей подруги.Она заболела тяжелым бронхитом,после прогулки в дождь.Болела с очень высокой температурой,позже ее забрали в больницу.Позже,когда немного оправилась,позвонила и рассказала,как одиноко ей в палате. Перед праздником мы еще были в Питере. Отметить решили  в больнице с Таней.Как же она была рада ! Новый год отпраздновали в ночь на 31 декабря. Наступил март —

первый весенний месяц, а елка продолжала стоять в квартире и на

поминать о прошедшем празднике.

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Конечно, помогу с каждым из творческих заданий:

  1. План межличностного общения при знакомстве:

I. Введение:

  • Представиться: назвать своё имя.
  • Выразить радость знакомства.

II. Установление контакта:

  • Спросить собеседника, как его зовут.
  • Задать вопрос об общих интересах или теме, в которой заинтересован собеседник.

III. Слушание:

  • Активно слушать собеседника, проявлять интерес к его рассказу.
  • Кивать или давать другие сигналы внимания.

IV. Общение:

  • Рассказать что-то интересное о себе, но не забывать уделить внимание собеседнику.
  • Поддерживать положительный тон разговора и избегать спорных или конфликтных тем.

V. Завершение:

  • Попрощаться и выразить надежду на продолжение общения.
  • При желании можно обменяться контактными данными.
  1. Проведение рисуночного теста с группой школьников и анализ результатов:

I. Подготовка:

  • Подготовить материалы для рисования (листы бумаги, карандаши, краски и пр.).
  • Дать инструкции участникам теста: нарисовать картину своего идеального дома.

II. Проведение:

  • Позволить участникам свободно рисовать без ограничений по времени.
  • При необходимости, задавать вопросы для уточнения деталей в процессе рисования.

III. Анализ результатов:

  • Проанализировать общие черты каждой из картинок (например, наличие семьи, животных, природы и т.д.).
  • Изучить цветовую гамму и настроение каждой работы.
  • Определить, есть ли какие-либо различия между рисунками мальчиков и девочек, разных возрастных групп и т.д.

IV. Обсуждение:

  • Провести обсуждение результатов с участниками, спросить, почему они выбрали именно такие элементы для своего идеального дома.
  • Поддержать положительную атмосферу и уважительное отношение к мнению каждого участника.
  1. Рассказ, используя заданное завершение:

"Новый год отпраздновали в ночь на 31 декабря. Наступил март — первый весенний месяц, а елка продолжала стоять в квартире и напоминать о прошедшем празднике."

Снег медленно таял за окном, и за последние несколько недель дни становились всё теплее. Календарь показывал первые признаки весны, но на улице ещё оставалась лёгкая прохлада. Мыслями я возвращался к той ночи, когда весь дом сверкал огнями, а настроение переполняло радость и веселье.

Вечером, когда уже стемнело, семья собралась возле елки. Огоньки на ветвях мигали разноцветными огнями, отражаясь в глазах детей и родителей. Мы пели песни, раздавали подарки и наслаждались атмосферой счастья, которую приносит с собой Новый год. Я подумал, что важно ценить такие моменты, ведь именно они создают самые драгоценные воспоминания.

Но вместе с тем, когда пришёл март, я осознал, что каждый день тоже может быть особенным. Возможно, даже без повода можно находить повод для радости и праздника. Поглядывая на елку, которая продолжала стоять в нашей квартире, я подумал о том, что она стала символом нашего семейного счастья. Возможно, заменим гирлянды и игрушки на ветках на цветы и зелень, чтобы подчеркнуть нашу радость и гармонию.

Так, казалось, прошли дни и недели, пока однажды вечером мы не решили провести ещё один веселый вечер вместе. Устроили ужин с домашней пиццей и играми на свежем воздухе. Мы даже сделали небольшой фотоотчёт, чтобы запечатлеть этот момент и добавить к нему весенних красок.

Таким образом, елка, оставшись в квартире, напоминала нам о том, что волшебство и радость всегда доступны,

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Психология

Последние заданные вопросы в категории Психология

Задать вопрос