Question

Для якої психологічної школи основною є думка про існування колективного несвідомого , загального для всього людства ? представники школи , основні поняття , провідна теза .

Answer 1

Ответ:ріального ладу психології як науки, основних етапів її історичного Позаяк фундаментальними проблемами філософії й психології є поняття чимало оригінальних теорій, різних шкіл. На думку її представників (Г. Вертхеймер,  який обґрунтував положення про колективне несвідоме, тобто те, що психіка є людьське явище . навіть психіку можна легко поламати ( у віці 12-16)

Объяснение:

Answer 2

Ця психологічна школа називається аналітичною психологією, а її представником і засновником є Карл Густав Юнг. Основна думка цієї школи полягає в тому, що існує колективне несвідоме, яке є загальним для всього людства і включає у себе спільні архетипи, символи та досвіди.

Поняття, які важливі для аналітичної психології:

1. Колективне несвідоме: Це поняття описує загальні аспекти несвідомого, які є спільними для всього людства. Юнг вважав, що в цьому колективному несвідомому знаходяться архетипи - універсальні символи, образи та структури, які впливають на наші думки, почуття та поведінку.

2. Архетипи: Це вроджені універсальні символи і образи, які мають глибокий вплив на людську психіку. Наприклад, архетип матері чи батька може виявлятися у снах, фантазіях або міфах різних культур.

3. Само: Це поняття описує центральний аспект особистості, який включає в себе свідомий і несвідомий досвід особистості. Само є метою і розвитком особистості, яка прагне до гармонії і балансу між різними аспектами свого "Я".

Провідна теза аналітичної психології:

Одна з провідних тез аналітичної психології Карла Юнга полягає в тому, що індивідуальна психіка пов'язана з колективним несвідомим, і для досягнення психічного здоров'я і розвитку особистості важливо розуміти та інтегрувати архетипи та інші аспекти колективного несвідомого.

Аналітична психологія наголошує на важливості саморозвитку, розумінні не тільки особистісних, але і колективних аспектів психіки, а також на взаємозв'язку між індивідуальним та колективним досвідом.