Вопрос задан 27.06.2023 в 18:56. Предмет Психология. Спрашивает Mikashov Daniil.

В чем отличие фантазии младших школьников от фантазии дошкольников?

0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Vishna Liza.

Ответ:

Фантазии младший школьников (если это не для школы) они пытаются делать из себя самых важных и крутых, а до школьников они думают что когда они поступят в школу они будут чувствовать обожание, потому что они ушли из дет. сада, но потом сожелеют (не знаю как написать это слово) об этом

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Фантазия у детей развивается постепенно, и между фантазией дошкольников и младших школьников существуют некоторые отличия:

  1. Специфичность и реализм: Дошкольники часто имеют более абстрактные и неограниченные фантазии. Они могут легко представлять себя в роли разных персонажей, животных и объектов. В то время как младшие школьники могут проявлять больше реализма в своих фантазиях и могут создавать более сложные и креативные истории.

  2. Влияние образования: С появлением детей в школе, их фантазии могут становиться более образованными и связанными с темами, которые они изучают в учебе. Они могут начать создавать истории и игры, связанные с учебными предметами.

  3. Социальная игра: Фантазия дошкольников часто проявляется в играх в одиночку или с близкими друзьями. В младшем школьном возрасте дети могут активнее участвовать в социальных играх с более сложными сюжетами, требующими взаимодействия с другими детьми.

  4. Способность к анализу: Младшие школьники могут начинать проявлять более развитую способность к анализу и рефлексии над своими фантазиями. Они могут задавать себе вопросы о причинах и следствиях, а также оценивать логику и последовательность своих историй.

  5. Развитие лексического запаса: С появлением обучения чтению и письму в школе, младшие школьники могут более эффективно использовать слова для описания своих фантазий и идей, расширяя свой лексический запас.

Эти отличия между фантазией дошкольников и младших школьников связаны с их развитием, образованием и социальным окружением, но каждый ребенок уникален, и развитие фантазии может происходить в индивидуальном порядке.

0 0

Похожие вопросы

Последние заданные вопросы в категории Психология

Задать вопрос