Вопрос задан 27.06.2023 в 18:09. Предмет Психология. Спрашивает Зюзин Владислав.

В дошкольном возрасте виды игры появляются в такой последовательности:

1)предметно-манипулятивная, сюжетно-ролевая, игра с правилами 2)сюжетно-ролевая, предметно-манипулятивная, игра с правилами 3)игра с правилами, сюжетно-ролевая, предметно-манипулятивная 4)предметно-манипулятивная, игра с правилами, сюжетно-ролевая
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Хаймулина Айша.

4 вроде....................

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Последовательность развития видов игры в дошкольном возрасте обычно выглядит следующим образом:

  1. Предметно-манипулятивная игра - это первый этап, на котором дети исследуют и манипулируют предметами и материалами.

  2. Сюжетно-ролевая игра - затем дети начинают играть в ролевые игры, воплощая различные персонажи и ситуации.

  3. Игра с правилами - в конечном итоге, дети начинают играть в игры, которые имеют определенные правила и структуру.

Исходя из этой последовательности, верный ответ - 4) предметно-манипулятивная, игра с правилами, сюжетно-ролевая.

0 0

Похожие вопросы

Последние заданные вопросы в категории Психология

Задать вопрос