
Вопрос задан 27.06.2023 в 18:09.
Предмет Психология.
Спрашивает Зюзин Владислав.
В дошкольном возрасте виды игры появляются в такой последовательности:
1)предметно-манипулятивная, сюжетно-ролевая, игра с правилами 2)сюжетно-ролевая, предметно-манипулятивная, игра с правилами 3)игра с правилами, сюжетно-ролевая, предметно-манипулятивная 4)предметно-манипулятивная, игра с правилами, сюжетно-ролевая

Ответы на вопрос

Отвечает Хаймулина Айша.
4 вроде....................



Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.
Последовательность развития видов игры в дошкольном возрасте обычно выглядит следующим образом:
Предметно-манипулятивная игра - это первый этап, на котором дети исследуют и манипулируют предметами и материалами.
Сюжетно-ролевая игра - затем дети начинают играть в ролевые игры, воплощая различные персонажи и ситуации.
Игра с правилами - в конечном итоге, дети начинают играть в игры, которые имеют определенные правила и структуру.
Исходя из этой последовательности, верный ответ - 4) предметно-манипулятивная, игра с правилами, сюжетно-ролевая.


Похожие вопросы
Последние заданные вопросы в категории Психология
Предметы
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili