Question

Мать мальчика 8 лет жалуется на непослушание, своеволие, конфликтность сына, невыполнение требований родителей и режимных моментов. Мальчик учится во втором классе, успеваемость средняя, предпочитает прогулки во дворе с приятелями урокам. Может уйти на весь вечер, не предупредив родителей. Часто забывает сделать домашние задания, а если родители спрашивают об этом, может солгать. Маму беспокоит, что у сына нет заинтересованности в учебе, он не любит читать, ленится. Напишите: 1) О каком «феномене» идет речь? 2) Чем обусловлены трудности мальчика?

Answer 1

Объяснение:

1) мастер непослушный не учиться и это очень плохо когда он вырастет у него не будет успехов

2) мальчик не такой послушный потому что ему всё лень и это неправильно его надо очень хорошо воспитывать и иногда даже наказывать но не так сильно чтобы он и чтобы его психология не испортилась

Answer 2

1. Рассматриваемый "феномен" может быть связан с проблемами в поведении и мотивации ребенка, которые могут быть характерными для возраста, но также могут иметь более серьезные корни. Это также может быть проявлением отсутствия дисциплины и внимания со стороны мальчика.

2. Трудности мальчика могут быть обусловлены несколькими факторами:

   a) Возрастные особенности: Многие дети в возрасте 8 лет могут проявлять непослушание, своеволие и конфликтность как часть процесса формирования своей личности и независимости. Эти проявления могут быть временными и в некоторой степени нормальными для этого возраста.

   b) Недостаток мотивации: Мальчик может не находить интереса в учебе из-за отсутствия стимулирующих факторов. Он предпочитает проводить время на улице с друзьями, что может быть более привлекательным для него.

   c) Отсутствие родительской контроля: Если мальчик может уходить на весь вечер и не выполнять домашние задания без последствий, это может способствовать его непослушанию и игнорированию правил.

   d) Возможно, у мальчика могут быть проблемы с мотивацией к обучению, а также недостаток навыков управления временем и организации.

Для решения этих трудностей могут потребоваться советы и поддержка педагогов, психологов или семейных консультантов. Важно также установить отношения доверия между родителями и ребенком, обсудить с ним его интересы и потребности, а также создать структурированный режим, который поможет ему лучше организовать свой день и развивать мотивацию к учебе.