Question

Дата: Практична робота №3. Тема: Розділення розчинних і нерозчинних речовин фільтруванням. Дослідження розчинності деяких речовин. Мета: Ознайомитися з різними способами розділення сумішей. Обладнання та матеріали : фільтрувальний папір, лійки, скляні палички, хімічні стаканчики, пісок, сіль, вода, цукор, лимонна кислота, крохмаль, сода. Хід роботи: Інструктаж з ТБ. Дослід 1 У 1 склянку з водою додайте сiль y 2 Крохмаль, у 3 цукор в 4 — соду, а в 5 лимонну кислоту і добре перемішайте скляною паличкою. Після цього залиште склянку на кілька хвилин і запишіть що ви побачили (результати занесіть у таблицю) Назва досліду Чи речовина у воді ? Дослід 1 Дослiд 2 Дослiд з Дослід 4 Дослід 5 Ф.І.: розчинилася що відбувається під час досліду ? Дослід 2. Змішайте пісок і кухонну висипте суміш у склянку з водою . Перемішайте паличною. Помістіть у скляну лійку фільтрувальний папір і перелийте через неї отриману суміш в іншу скляну. Д -4-4-- Що відбулося з кухонною сіллю, а що з піском? Яка суміш утворилась однорідна? . Підпишіть схему фільтрування:​

Answer 1

Відповідь:

1. Використання магніту для вилучення залізних ошурків з суміші.

2. Відокремлення тирси від залишку суміші за допомогою сита або фільтра.

3. Вилучення кухонної солі з залишку суміші за допомогою розчинів, які розчиняють сіль, але не впливають на інші компоненти суміші.

4. Вилучення залишків тирси шляхом висушування або використанням спеціальних пристроїв для вилучення твердих речовин з рідин.

Пояснення:

Answer 2

Це відомості для вашої практичної роботи №3. Ви можете використовувати це як вказівки під час виконання лабораторної роботи.

Дослід 1: Розчинність речовин у воді

1. У склянку 1 додайте сіль і добре перемішайте (2 чайні ложки солі на склянку води). 2. У склянку 2 додайте крохмаль і знову перемішайте. 3. У склянку 3 додайте цукор, а у склянку 4 — соду. Добре перемішайте кожну склянку. 4. У склянку 5 додайте лимонну кислоту і також перемішайте. 5. Залиште кожну склянку на кілька хвилин і зафіксуйте, що ви побачили.

Таблиця для заповнення результатів:

| Назва досліду | Чи речовина у воді? | Результат досліду | Ф.І.: що відбувається під час досліду? | |---------------|---------------------|------------------|-------------------------------------------| | Дослід 1 | | | | | Дослід 2 | | | | | Дослід 3 | | | | | Дослід 4 | | | | | Дослід 5 | | | |

Дослід 2: Фільтрування суміші піску і солі

1. Змішайте пісок і кухонну сіль у склянці з водою та перемішайте паличкою. 2. Помістіть у скляну лійку фільтрувальний папір. 3. Перелийте отриману суміш через фільтр у іншу скляну.

Питання: - Що відбулося з кухонною сіллю та піском? - Яка суміш утворилась однорідна? - Підпишіть схему фільтрування.

Ці етапи допоможуть вам вивчити різні способи розділення сумішей та їхні властивості. Після виконання дослідів і заповнення таблиці ви зможете докладно описати результати та висновки.