Question

Работа мышц:виды условия характеристика. гигиенические требования к режиму дня младших школьников реферат​

Answer 1

Ответ:

1. Гигиена как наука, ее цель и задачи

История возникновения и развития гигиены

ГИГИЕНА ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ -- отрасль гигиены, изучающая вопросы сохранения и укрепления здоровья детей и подростков от рождения до 18-20 лет.

Гигиена детей и подростков возникла в 19 в. как школьная гигиена, когда выявился ряд вредных влияний школы на развитие и здоровье детей (большой процент нарушении зрения, искривлений позвоночника, расстройств пищеварения, нервных заболеваний).

Отечественные ученые внесли большой вклад в разработку вопросов школьной гигиены.Главные цели и задачи гигиены детей и подростков

Целью гигиены является обоснование гигиенических норм, правил и мероприятий, реализация которых обеспечивает оптимальные условия для жизнедеятельности, укрепления здоровья и предупреждения заболеваний

Для этого гигиеническая наука ставит перед собой и решает ряд задач:

1. Изучить влияние факторов внешней среды и социальных условий на здоровье человека.

2. Выявить закономерности их влияния на организм человека.

3. Разработать и научно обосновать гигиенические нормативы, правила и мероприятий по максимальному использованию положительно влияющих факторов и устранению (или ограничению до безопасных уровней) неблагоприятно действующих.

4. Внедрить в практику разработанные гигиенические рекомендации, правила и нормативы, контроль их эффективность и совершенствование (санитария).

5. Прогнозирование санитарной ситуации на ближайшую и отдаленную перспективу с учетом планов развития научно-технического прогресса, состояния экономики, культурного уровня населения.

Предметом гигиены как науки является изучение процесса взаимодействия организма человека с различными факторами окружающей среды.

Объектом изучения гигиены являются практически здоровые люди, их индивидуальное, коллективное и общественное здоровье, находящееся в постоянной взаимосвязи с факторами окружающей среды.

По определению всемирной организации здравоохранения здоровье - это состояние полного физического, душевного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов:В школьном возрасте ночной по потребностям (около 8 часов), дневного сна может и не быть

Оптимальные условия для сна:

*Спокойные занятия перед сном - прогулки;

*Проветренное помещение перед сном и доступ свежего воздуха в течение ночи, но прогретого воздуха;

*Удобная, чистая, теплая, но не мягкая постель;

*Отсутствие посторонних раздражителей;

*Ужин не позже, чем за 2 часа до сна.

Учебные занятия в школе совпадают с подъемом работоспособности, в течение суток наблюдается 2 подъема работоспособности:

1.10-12 часов;

2.16-18 часов.

Длительность учебной нагрузки нормируется с возрастом:

*1-3 классы - не более 24 часов в неделю;

*4 класс - 27 часов;В начальных классах снижение работоспособности наблюдается после 2 часов, к старшим классам после 7-8 часов.

Время приготовления домашнего задания должно совпадать со 2 подъемом работоспособности и нормируется с возрастом и уставом школ:

*1 класс - не более 1 часа;

*2 класс - 1,5 часа;

*3-4 классы - 2 часа;Приготавливаются домашние задания после завтрака или обеда, после продолжительного отдыха не менее 2 часов. В семье для приготовления заданий дома организуется хорошо освещенное рабочее место.

Через каждые 30 минут работы надо делать 15-минутный перерыв.

Активный отдых на воздухе:

*Младший школьный возраст - 3-3,5 часа;После активного поведения на свежем воздухе занятия по интересам. В формах отдыха не должно быть явного принуждения. Нормируется питание. Питание должно быть маленькими порциями (примерно 5 раз в сутки):

*Легкий завтрак;

*Завтрак в школе;

*Обед;

*полдник (в 17-18 часов);

*Ужин.

Требования к питанию в режиме дня:

*Полное восполнение энергетических и пластических затрат;

*Прием пищи в определенное время;

*Пища должна быть высококачественной (консервы давать нельзя).

Если ребенок занимается спортом, то пищу принимают за 2 часа до тренировки и 1,5 после тренировки. В школьной столовой меню не должно повторяться чаще, чем 2 раза в неделю. В режиме дня должно быть отведено время для трудового занятия (1-1,5 часа в день).

Вне школьной деятельности не более 2 кружкой:

*1-3 классы - 2 часа;

Объяснение:

Answer 2

"Работа мышц: виды условия характеристика" - это, кажется, тема, связанная с физиологией мышечной работы. Я могу предоставить общий обзор этой темы:

Работа мышц в организме человека является важной составляющей физиологических процессов. Она обеспечивает движение, поддержание осанки, обмен веществ и многие другие функции. Работа мышц подразделяется на различные виды в зависимости от характеристик и условий:

1. Изотоническая работа: В этом случае мышцы сокращаются, изменяя свою длину, и преодолевают сопротивление. Это может быть подъем весов, ходьба, бег и другие динамичные движения.

2. Изометрическая работа: Мышцы сокращаются, но не меняют своей длины. Примерами могут служить удержание тяжелого предмета на месте или статичные позиции в йоге.

3. Изокинетическая работа: Это комбинация изотонической и изометрической работы. Мышцы сокращаются с постоянной скоростью, преодолевая изменяющееся сопротивление.

Гигиенические требования к режиму дня младших школьников обычно включают следующие аспекты:

1. Сон: Младшие школьники нуждаются в достаточном количестве сна для нормального роста и развития. Рекомендуется спать 9-11 часов в ночь.

2. Питание: Регулярное и сбалансированное питание важно для обеспечения энергии и нормального функционирования организма.

3. Физическая активность: Дети должны участвовать в активных играх и занятиях физической культурой, чтобы поддерживать здоровье мышц и скелета, а также укреплять сердечно-сосудистую систему.

4. Учеба и отдых: Необходимо обеспечивать баланс между учебой и отдыхом. Регулярные перерывы в учебной деятельности помогут поддерживать концентрацию и предотвращать утомление.

5. Гигиенические навыки: Дети должны быть ознакомлены с правилами личной гигиены, включая регулярное мытье рук, уход за зубами и др.

6. Экранное время: Ограничение времени, проведенного перед экранами (телевизор, компьютер, смартфон), важно для здоровья глаз и общего благополучия.

7. Социальная активность: Важно обеспечить детям возможности для социальной активности, общения с друзьями и развития социальных навыков.

Это лишь общий обзор темы, и для написания реферата вам следует более подробно изучить каждый аспект и подкрепить информацию актуальными источниками.