Вопрос задан 04.07.2023 в 09:12.
Предмет Другие предметы.
Спрашивает Кутьёнкова Мария.
Сағат 5-те зеңбірек дауысы қатты естіле басталды. Майданға жақын болған адамдардың танауы қандай да
бір тозақ мәнінің иісін ішке тартты. Көп ұзамай майдандағы британдық әскерлердің алдыңғы бөлігінің офицерлері каналдың жанындағы көпірлердің қасында дүрбелеңге батып, артқа шегініп бара жатқан адамдардың ағымын көріп таң қалды. Африкалықтар, британдықтардың көршілері жүгіру кезінде жөтеліп тамақтарын көрсеткен болатын. Қашқындар өлі немесе жартылай тірі адамдарға толы, қатты ауырып, хлормен уланған 4 мильден астам майдан шебін артта қалдырған. Француздың екі дивизиясы толығымен өмір сүруін тоқтатты. ...» (Р. Пуанкаренің естеліктерінен үзінді) my
0
0
Ответы на вопрос
Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Акимова София.
Ответ:Ипрдагы екыншы шайкас
Объяснение:
0
0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.
Кеше, сіз Пьер Пуанкаре жазған "Сантименталды сағат" атаулы мәтінні пайдаланып, оған байланысты сұрау жібергенсіз. Бұл әдебиеттік произведение француз писателі Пьер Пуанкареның "Сантименталды сағат" атаулы жинақтамасына кіреді. Сіз мәтінні өңдеуді, түсіндіруге дайын мән беретін сұрау жасасаңыз ма?
0
0
Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Другие предметы
Последние заданные вопросы в категории Другие предметы
Предметы
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili
