Question

1. Розкрийте коло інтересів і спосіб життя професора Гіггінса. 2. Порівняйте образи Гіггінса й Пікерiнга: погляди, ставлення до Елайзи, звички, поведінка. 3. Чого прагнула Елайза Дулитл на початку п'еси й чому те, чого вона досягла, не принесло Їй щастя? 4. За що Елайза Дулитл в останньому діалозі з Гіггінсом? Хто переміг? 5. Знайдіть парадокси в п'єсі "Пігмаліон" Що вони виявляють? 6. Виявіть жанрові ознаки п'єси (як драми, ідеї, комедії, роману) 7. Поясніть, чому Б. Шоу відмовився в п'єсі від любовного сюжету​

Answer 1

Ответ: 1) Професор Гіггінс має захоплення фонетикою і розмовною англійською мовою, він живе в світі наукових досліджень і не має часу для особистих стосунків. Свій спосіб життя він вважає ідеальним і досконалим.

2) Гіггінс і Пікерінг мають різні погляди на спосіб навчання і виховання Елайзи. Пікерінг вірить у людську доброту і відкритість, тоді як Гіггінс вважає, що люди народжуються зі знанням своєї мови і приречені на свій соціальний статус. Іноді Пікерінг більш інтересується відносинами між Елайзою й Гіггінсом, ніж самою Елайзою.

3) На початку п'єси Елайзі Дулітл хотілось покинути своє нелегке становище вербувальниці квітів і піднятися в соціальному статусі. Вона домагалася тільки взяття уроків і відчути впевненість в собі. Те, чого вона досягла, як наслідок навчання, було важким випробуванням для неї, бо вона втратила свій колорит і стала "білою мишею" в соціумі.

4) У останньому діалозі Елайза Дулитл відмовилася від оферти вступу до шлюбу з Гіггінсом. Вона почувалася ображеною, що Гіггінс не помітив її зміни в настановах і життєвих пріоритетах. Перемогла самодостатність і незалежність Елайзи.

5) У п'єсі "Пігмаліон" парадокси пов'язані з тим, що Гіггінс хотів довести, що соціальний статус не залежить від мовної культури, але навчив Елайзу, як бути повноцінною членкою високого соціуму. Це підкреслює те, що соціальний статус безпосередньо пов'язаний з мовою та способом говоріння.

6) П'єса "Пігмаліон" є драмою, яка поєднує в собі соціальні ідеї, комедію, антиутопію і романтичні образи. Автор використовує драматичні прийоми, щоб змусити глядача думати про соціальний статус та мовну культуру, водночас, давши можливість посміятися з недоліків особливостей певних соціальних верств.

7) Бернард Шоу відмовився від любовного сюжету в п'єсі, оскільки хотів акцентувати увагу на соціальній та мовній культурі, вважаючи їх більш важливими. Він хотів показати, що люди можуть змінювати свою поведінку та ставлення до життя, навіть якщо це призводить до помітної зміни життєвої ситуації.

Объяснение:

Answer 2

Ваш запит містить відомості про п'єсу "Пігмаліон", написану Бернардом Шоу. Нижче подаю відповіді на кожне з вашого запитання:

1. Інтереси та спосіб життя професора Гіггінса: Професор Генрі Гіггінс - це фіктивний персонаж, винахідливий фонетик, який захоплений своєю роботою. Його головний інтерес - дослідження мови та акцентів. Він живе в своєму світі науки, і для нього важлива лише його робота. Гіггінс не приділяє уваги соціальним аспектам та вважає, що може перетворити будь-яку людину, змінивши її мовний акцент.

2. Порівняння образів Гіггінса і Пікерінга: Гіггінс і Пікерінг є двома різними типами дослідників. Гіггінс - це вчений, впертий в своїй впевненості, а Пікерінг - його асистент, що є більш покірним і практично налаштованим. Обидва ставляться до Елайзи як до експерименту, але Гіггінс більше зацікавлений у використанні її як засобу для демонстрації своїх теорій, тоді як Пікерінг проявляє більше емпатії.

3. Прагнення Елайзи та її нещастя: На початку п'єси Елайза прагне вибратися із свого соціального становища, поліпшити своє життя через вдосконалення мови. Однак, коли вона досягає цієї мети, вона розуміє, що тепер не вписується в соціальний світ "вищого суспільства". Її новий зовнішній вигляд та мовні навички не принесли їй щастя, і вона стикається з невизнанням та непорозумінням.

4. Діалог Елайзи з Гіггінсом: В останньому діалозі Елайза висловлює свою невдоволеність тим, що Гіггінс вважає її лише своїм творінням, а не рівноцінною людиною. Вона прагне до визнання своєї індивідуальності та права на власне життя. Це суперечить концепції Гіггінса, що людина може бути тільки тим, ким вона вчиться бути.

5. Парадокси в "Пігмаліон": П'єса "Пігмаліон" містить парадокси в плані соціальних стереотипів та визначення особистості через зовнішність. Наприклад, хоча Елайза пройшла успішну трансформацію від квітчастої дівчини до елегантної леді, вона не змогла змінити свою внутрішню сутність та отримати визнання від соціуму.

6. Жанрові ознаки п'єси: "Пігмаліон" може бути визначено як комедію з елементами соціальної драми. Ця п'єса використовує гострий гумор для висміювання соціальних конвенцій та показує зміну головного героя через конфлікт між його внутрішнім "я" та зовнішнім образом.

7. Відмова від любовного сюжету: Бернард Шоу відмовився від любовного сюжету, оскільки хотів підкреслити соціальні та етичні питання. Він хотів, щоб п'єса не обмежувалася лише романтичним елементом, але ставала платформою для обгов