
1. Як Бернард Шоу у передмові до п'єси «Пігмаліон» тлумачив свій задум щодо цього твору? 2. З яким
давньогрецьким міфом перегукується і назва, і зміст п'єси Бернарда Шоу? 3. Де відбувається зустріч квіткарки і професора? 4. Чому присвятив своє життя професор Хіггін 5. Визначте жанрову специфіку твору «Пігмаліон». 6. Хто і з ким укладає парі 7. У чому полягало парі? 8. Яким є фінал п'єси Б. Шоу «Пігмаліон»? 9. Що Еліза говорить про себе, дискутуючи з Хіггінсом, і в чому вона бачить сенс свого життя? 10. Як можна назвати урок, який у п'єсі дає Еліза професорові?

Ответы на вопрос

Ответ:
Объяснение:
1. Як Бернард Шоу у передмові до п’єси «Пігмаліон» тлумачив свій задум щодо цього твору? (Як пропаганду фонетично правильної англійської мови.)
2. З яким давньогрецьким міфом перегукується і назва, і зміст п’єси Бернарда Шоу? (З античним міфом про Пігмаліона та Галатею.)
3. Де відбувається зустріч квіткарки і професора? (Біля церкви, на вулиці.)
4. Чому присвятив своє життя професор Хіггінс? (Дослідженню фонетики англійської мови.)
5. Визначте жанрову специфіку твору «Пігмаліон». (Це драма-дискусія.)
6. Хто і з ким укладає парі? (Професор Хіггінс з полковником Пікерінгом.)
7. У чому полягало парі? (Професор Хіггінс за кілька місяців зробить з неосвіченої квіткарки герцогиню.)
8. Яким є фінал п’єси Б. Шоу «Пігмаліон»? (Відкритим.)
9. Що Еліза говорить про себе, дискутуючи з Хіггінсом, і в чому вона бачить сенс свого життя? (Вона хоче, щоб її поважали, любили. «Я теж людина, а не бруд під вашими ногами».)



1. У передмові до п'єси "Пігмаліон" Бернард Шоу тлумачив свій задум щодо цього твору, вказуючи на те, що він хотів показати вплив соціального середовища на розвиток особистості, а також відтворити деякі аспекти психології та мовної поведінки.
2. Назва і зміст п'єси "Пігмаліон" Бернарда Шоу перегукується з давньогрецьким міфом про скульптора Пігмаліона, який закохався у свою власну статую, яку було оживлено богинею Афродітой.
3. Зустріч квіткарки і професора відбувається на вулицях Лондона.
4. Професор Хіггінс присвятив своє життя вивченню мови та фонетики, спробуючи довести, що соціальне походження людини не впливає на її мовні здібності.
5. "Пігмаліон" можна визначити як комедію з елементами соціальної драми.
6. Еліза та професор Хіггінс укладають парі щодо того, що він зможе перетворити її з простої квіткарки в висококласну леді.
7. Парі полягало в тому, що Хіггінс мав навчити Елізу говорити та вести себе як справжня леді за певними стандартами.
8. Фінал п'єси "Пігмаліон" показує, що Еліза вирішує самостійно відправитися у світ, поки Хіггінс залишається здивованим та змішаним.
9. Еліза говорить про себе, що вона бачить сенс свого життя в тому, щоб мати свою власну незалежність та здатність працювати та жити за власними правилами.
10. Урок, який у п'єсі дає Еліза професорові, можна назвати уроком самовдосконалення та самореалізації.


Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Литература
Последние заданные вопросы в категории Литература
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili