Question

Питання по твору "пігмаліон" - бернанд шоу НУЖНО ДАТЬ ОТВЕТ НА ЛЮБЫЕ 3 ВОПРОСА!!1. опишіть свої враження від першого знайомства з квіткаркою та її співрозмовниками на одній із лондонських вулиць2. чим квіткарка дивує своїх нових знайомих?3. чому Еліза погодилась на пропозицію Хіггінса?4. якими були умови експерименту?5. які зміни ви помітили в розвитку образу Елізи?6. опишіть поведінку Елізи в гостях у міссіс Хіггінс, та враження, яке вона справила на гостей7. якого перевтілення зазнав Альфред Дуліттл?8. у чому полягали претензії та вимоги Елізи до Хіггінса?9. яку позицію обстоює Хіггінс?10. порівняйте песу Б. Шоу із міфом про Пігмаліона і Галатею. як назва та сюжет п'єси перегукуються із сюжетом античного міфу? як і де зміст п'єси та мiфу починае різнитися? 11. яким є продовження п'єси в післямові Б. Шоу? 12. чому Еліза не задоволена результатом експерименту? чого вона прагне?13. порівняйте образи Елізи та Галатеї.14. які основні проблеми порушено в п'єсі? 15. визначте ознаки «нової драми» в «Пігмаліоні».​

Answer 1

Ответ:

15.наближення до реального життя;

своєрідність конфлікту (неможливість розв'язання зовнішнього конфлікту приводить до того, що внутрішній конфлікт стає центром дії);

широке використання підтексту в мові персонажів п'єси;

звернення до античності;

3.

Захопившись честолюбними мріями Еліза прийшла до вченого з проханням навчити її правильній вимові. Вона мріяла змінити спосіб життя на кращий, працювати в магазині, а не на вулиці. Для здійснення цієї мрії не вистачало лише правильної вимови. Хіггінс, знову ж таки, з експериментальною метою вирішив навчити Елізу.

Answer 2

1. Мої враження від першого знайомства з Квіткаркою та її співрозмовниками на одній із лондонських вулиць були спочатку схожі на враження суспільства: вони були здивовані та здебільшого відкинули цю групу як "недостойну". Квіткарка і її співрозмовники були представниками бідних верств суспільства, і ця зустріч викликала деяку насмішку та глузування.

2. Квіткарка дивує своїх нових знайомих своєю мовною некоректністю та природністю. Вона не має вишуканих манер, її мова сповнена лондонського жаргону, і це вразило їх своєрідністю.

3. Еліза погодилась на пропозицію Хіггінса через бажання покращити свій соціальний статус і отримати можливість кращого заробітку. Вона була надзвичайно мотивованою змінити своє життя.

4. Умови експерименту передбачали, що Хіггінс намагатиметься перетворити Елізу на леді та вчити її правильній англійській мові та етикету.

5. Зміни в розвитку образу Елізи були помітні: вона навчилася вірно вимовляти слова, набула загальних знань та манер. Її зовнішність і поведінка суттєво покращилися.

6. В гостях у міссіс Хіггінс, Еліза спочатку була сором'язливою, але пізніше її впевненість зросла, і вона здивувала гостей своєю красою та вишуканою поведінкою.

7. Альфред Дуліттл перевтілився з бродяги в генерального директора цеху та магазину після того, як Хіггінс використав його як приклад мовної ексцентрики.

8. Еліза мала претензії та вимоги до Хіггінса стосовно своєї самостійності та права на власне життя. Вона не хотіла бути лише маріонеткою в його експерименті.

9. Хіггінс обстоював погляд, що мова та зовнішність можуть визначати соціальний статус, і він був переконаний, що може сформувати Елізу відповідно до своїх поглядів.

10. П'єса Бернарда Шоу "Пігмаліон" перебирає ключові мотиви міфу про Пігмаліона і Галатею, такі як перетворення і формування ідентичності. Проте, в сюжеті п'єси не відбувається живого наддушевлення статуї, як у міфі, і фінал п'єси різко відрізняється від сюжету античного міфу, де Пігмаліон і Галатея вступають у шлюб.

11. Продовження п'єси в післямові Бернарда Шоу не існує, але існує музичний мюзикл "Моя прекрасна леді", який є адаптацією "Пігмаліона" і має інший закінчення, де головні герої вирішують питання свого стосунку.

12. Еліза не задоволена результатом експерименту, оскільки вона відчула, що її життя залишилося без власної ідентичності, а її соціальний статус не змінився так, як вона сподівалася. Вона прагне самостійності та незалежності.

13. Образ Елізи і Галатеї можна порівняти за тим, як вони були перетворені та формовані під впливом чоловіків (Пігмаліон та Прометей відповідно). Але вони також відрізняються в сенсі їхньої внутрішньої сутності та ролі в сюжеті.

14. Основні проблеми, які порушено в п'єсі, включають питання класової нерівності, статусу жінок у суспільстві, впливу мови та культури на ідентичність.

15. "Пігмаліон" Бернарда Шоу можна вважати представником "нової драми" через високу актуальність тем та проблем суспільства, глибокий психологічний аналіз персонажів і їхніх взаємин, а також сучасний погляд на розвиток ідентичності та класових розбіжностей.

Answer 3

1. Мої враження від першого знайомства з Квіткаркою та її співрозмовниками на одній із лондонських вулиць були вражаючими. Вони представляли собою різні верстви суспільства, мовні групи та культури, що створювало багатий мікрокосмос життя Лондона.

2. Квіткарка дивує своїх нових знайомих своєю мовною неординарністю та наречем, а також своєю вольовою особистістю і бажанням вчитися.

3. Еліза погодилась на пропозицію Хіггінса, оскільки вона прагнула покращити своє життя та піднятися в соціальному статусі шляхом вдосконалення свого мовлення.

4. Умови експерименту включали в себе піддавання Елізи інтенсивному навчанню та трансформації її мовного стилю та поведінки так, щоб вона стала "леді".

5. Зміни в розвитку образу Елізи включають покращення її мови, позиції та зовнішнього вигляду, що дозволило їй інтегруватися у вище суспільство.

6. Еліза поводилася в гостях у міссіс Хіггінс вишукано, але не завжди була впевненою. Вона справила на гостей враження як наречена, що перебуває поза своєю звичайною областю.

7. Альфред Дуліттл перевтілився з бродяги в популярного говорителя з мовних питань, але відчув незручність у новому статусі.

8. Претензії та вимоги Елізи до Хіггінса включали в себе бажання отримати незалежність та навчитися заробляти собі на життя.

9. Хіггінс обстоює позицію, що мова та соціальний статус пов'язані, і він може перетворити Елізу на "леді" через вдосконалення її мовлення.

10. П'єса Бернарда Шоу "Пігмаліон" взяла ідею з міфу про Пігмаліона і Галатею, але змінила кілька аспектів. Назва та сюжет п'єси перегукуються з міфом, оскільки обидва розповідають про трансформацію жіночої фігури за допомогою мистецтва. Однак у п'єсі, Еліза не стає живою жінкою, як Галатея, і кінець її історії відрізняється.

11. Продовження п'єси Бернарда Шоу не існує, але вона була адаптована у відомий мюзикл "Моїй прекрасній леді," де події розгортаються далі.

12. Еліза не задоволена результатом експерименту через відчуття втрати своєї ідентичності та внутрішньої пустоти. Вона прагне знайти свою нову роль в суспільстві.

13. Образи Елізи та Галатеї подібні у тому, що обидві жінки були перетворені чоловіками, але вони відрізняються тим, що Еліза залишилася живою особою, а Галатея стала живою статуєю.

14. Основні проблеми, які порушено в п'єсі, включають соціальну нерівність, вплив мови на соціальний статус, питання ідентичності та жіночої емансипації.

15. "Пігмаліон" Бернарда Шоу має ознаки "нової драми" через своє новаторське співвідношення з аудиторією, акцент на ідеях і соціальних питаннях, а також використання гумору та сарказму для висловлення своїх поглядів.