Question

СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ !!!!! 1)в стихотворение Валентина Берестова "урок листопада" Укажите способ рифмовки стихотворения 1.перекрестные 2.охватные 3.Кольцевая 4.парная2)последние строки стихотворения "урок листопада" по настроению отличаются от предыдущих. как называется художественный приём, создающий такое впечатление?​

Answer 1

Ответ:

1)4

2)аллегория

Объяснение:

Answer 2

Я постараюсь ответить на ваши вопросы о стихотворении Валентина Берестова "Урок листопада".

1) Способ рифмовки стихотворения - кольцевая (опоясывающая). Это значит, что первая строка рифмуется с четвертой, а вторая - с третьей. Схематически это можно изобразить так: абба. Например:

"А дальше, ребята, урок листопада. Поэтому в класс возвращаться не надо. Звонок прозвенит, одевайтесь скорей И ждите меня возле школьных дверей!"

2) Последние строки стихотворения "Урок листопада" по настроению отличаются от предыдущих. Если в начале стихотворения царит радостная и игривая атмосфера, то в конце появляется грусть и задумчивость. Как называется художественный прием, создающий такое впечатление? Это антитеза - противопоставление противоположных понятий или явлений. В данном случае, это противопоставление осени и весны, жизни и смерти, радости и печали. Например:

"Играем и носимся под листопадом С печальной, задумчивой женщиной рядом."

Answer 3

Я рад помочь вам с вашим заданием по стихотворению Валентина Берестова "Урок листопада". Вот мои ответы:

1) Способ рифмовки стихотворения - парная. Это значит, что рифмуются между собой четные и нечетные строки каждого куплета. Например, в первом куплете рифмуются слова "листопада" и "надо", а также "скорей" и "дверей". 2) Последние строки стихотворения "Урок листопада" по настроению отличаются от предыдущих. Они создают впечатление грусти и задумчивости, в то время как остальные строки передают радость и восторг от осенней природы. Художественный прием, создающий такое впечатление, называется антиклимакс. Это значит, что в конце произведения происходит снижение напряжения, эмоционального темпа или выразительности.