Вопрос задан 11.07.2023 в 21:00. Предмет Литература. Спрашивает Мостакова Нина.

ПОМОГИТЕ!! СРОЧНО!! ДАЮ 15 БАЛЛОВ!!! (1) «А дальше, ребята, урок листопада.(2) Поэтому в класс

возвращаться не надо.(3) Звонок прозвенит, одевайтесь скорей(4) И ждите меня возле школьных дверей!»(5) И парами, парами следом за нею,(6) За милой учительницей своею(7) Торжественно мы покидаем село.(8) А в лужи с лужаек листвы намело!(9) «Глядите! На ёлочках тёмных в подлеске(10) Кленовые звёзды горят, как подвески.(11) Нагнитесь за самым красивым листом(12) В прожилках малиновых на золотом.(13) Запомните все, как земля засыпает,(14) А ветер листвою её засыпает».(15) А в роще кленовой светлей и светлей,(16) Всё новые листья слетают с ветвей.(17) Играем и носимся под листопадом(18) С печальной, задумчивой женщиной рядом.1.Укажите способ рифмовки в стихотворении.Варианты ответов: 1)перекрёстная 2)охватная 3)кольцевая 4)парная.2.Найдите одну строку с нарушением стихотворного размера. Напишите её номер цифрой.3.В каких строках употреблены рифмы-омонимы? Напишите номера этих строк.4.Напишите номер строки, в которой употреблено сравнение.5.Последние строки стихотворения по настроению отличаются от предыдущих. Как называется художественный приём, создающий такое впечатление?
0 0
Перейти к ответам

Ответы на вопрос

Внимание! Ответы на вопросы дают живые люди. Они могут содержать ошибочную информацию, заблуждения, а также ответы могут быть сгенерированы нейросетями. Будьте внимательны. Если вы уверены, что ответ неверный, нажмите кнопку "Пожаловаться" под ответом.
Отвечает Папсуева Кристина.

Ответ:

1. Парная

2. 6

3. 13,14

4. 10

5. Антитеза

Объяснение:

0 0
Отвечает Новикова Анна.

Ответ:

парная

6

13,14

10

или аллегория,или антитеза

0 0
Отвечает нейросеть ChatGpt. Будьте внимательны, ответы нейросети могут содержать ошибочные или выдуманные данные.

Конечно, я помогу вам с анализом данного стихотворения.

  1. Способ рифмовки: 4) парная.
  2. Строка с нарушением стихотворного размера: Строка (14) "А ветер листвою её засыпает". В этой строке добавлен лишний слог в слове "листвою", что нарушает ритм.
  3. Рифмы-омонимы присутствуют в строках (10) и (12), где слова "подвески" и "золотом" рифмуются, но имеют разное значение.
  4. Сравнение употреблено в строке (10) "Кленовые звёзды горят, как подвески." Здесь "как подвески" сравнивает свечение звёзд с блеском подвесок.
  5. Художественный приём, создающий впечатление изменения настроения, называется "конфронтация" или "контраст". Последние строки меняют настроение на более светлое и надежное, создавая контраст с предыдущими более меланхоличными строками.

Пожалуйста, учтите, что ответы основаны на предоставленном вами тексте стихотворения.

0 0

Похожие вопросы

Топ вопросов за вчера в категории Литература

Последние заданные вопросы в категории Литература

Задать вопрос