Question

Напишите сочинение уроки французского 2 листа и не по взрослому

Answer 1

(От лица мальчика)

Я - ничем не отличающийся одиннадцати летний сельский мальчик. Живу с матерью, жили без отца , а жили мы плохо. В моем селе не было средней школы , мол : Четвертый окончил едь теперь в город . Вот я и поехал . Отучится так сказать. Отличником я был , только вот французский , все не мог произношения выговаривать. Мать из села деньги кое какие отправляла: на молоко . Однажды я матери соврал : сказал за молоком пошел , а сам пошел в "чику" играть .На деньги конечно. По началу все проигрывал , но потом выигрывать начал . Вадику это не понравилось : он хитрить начал . Я проиграл. Не выдержал я и сказал , что он жульничал. Он меня после этого со своими друзьями избивать начал.

В школу я пошел и как на зло с урока французского все началось . Учительница узнала, что я ща деньги играл. И я после этого после уроков оставался с ней и учил этот французский. Потом она меня в квартиру свою зовет , уроки учить. Но потом говорит "в Чику может поиграем? За деньги?" я согласился. Мы начали играть , аж так громко , что директор нашей школы , что жил за стенкой, пришел и увидел как мы играем. После этого я её не видел. Спустя долгое время , я по почте получил макароны и 3 яблока . Яблоки я видел только на картинках.

Answer 2

Уроки французского языка – это увлекательное приключение в мир новых знаний, которые я получаю каждую неделю. Меня зовут Максим, и я учусь во втором классе. Сегодня я хочу поделиться своими впечатлениями о последнем уроке французского.

На уроке французского наша учительница, мадам Анна, всегда делает все так интересно! Она разнообразит уроки различными играми и заданиями, чтобы мы не скучали. В этот раз она предложила нам забавный способ запомнить новые слова – игру "Simon Says" на французском языке. Когда мадам Анна произносила слово на французском, мы должны были выполнять действие, если она добавляла "Simon Says". Это было весело, и мы все активно участвовали.

После этого мы учили новую песенку на французском языке. Мадам Анна сначала пела мелодию, а мы повторяли за ней. Наши голоса вместе звучали так мелодично, что это было просто восхитительно! Я ощущал себя настоящим маленьким французским артистом.

Затем мы начали изучать числа на французском языке. Мадам Анна использовала карточки с числами, и мы должны были правильно произнести число, когда она показывала нам карточку. Когда я сказал "dix" (десять), мне удалось показать верное число на пальцах! Я был горд, что справился с этим заданием.

К концу урока мы снова собрались в круг, и мадам Анна дала каждому из нас маленькие картонки с разными словами и предметами на французском языке. Затем она задавала вопросы типа: "Qui a une pomme?" (Кто имеет яблоко?) или "Montre-moi le livre" (Покажи мне книгу). Мы должны были поднять картонку с соответствующим предметом и ответить на вопрос. Это было как викторина, и у нас была такая радость, когда отгадывали верно!

Мне очень нравится учить французский язык. Это дает мне возможность познакомиться с другой культурой и общаться с людьми из других стран. Мадам Анна учит нас с любовью и терпением, и благодаря ей, уроки становятся увлекательными и запоминающимися.

Уроки французского языка для нас, детей, не похожи на обычные занятия. Мы играем, поем, танцуем и учимся новому каждый раз. Это создает веселую и дружескую атмосферу, и я всегда жду с нетерпением следующего урока. Французский становится моим секретным языком, и я мечтаю использовать его, чтобы общаться с друзьями из других стран.

Все дети в классе любят уроки французского, и я уверен, что учить иностранный язык в такой игровой и интересной форме – это отличный подход для маленьких учеников. Мадам Анна делает наши занятия особенными, и я надеюсь, что она продолжит нас вдохновлять и помогать нам раскрывать мир французского языка.