Question

Часть 1 1. Назовите основные роды литературы: 1. эпос, повесть, драма 2. эпос, лирика, драма 3. роман, поэма, комедия 4. эпос, лирика, трагедия 2. Поговорка - это 1. меткое, яркое народное выражение, часть суждения без вывода, без заключения 2. вид художественного произведения 3. сказания, передающие представления древних народов о мире. 3. Какой из этих размеров стиха является трехсложным: 1. хорей 2. амфибрахий 3. Ямб 4. Определите жанр произведения Н.С. Лескова «Левша»: 1. сказка 3. сказ 2. притча 4. рассказ. 5. Тема стихотворения « Железная дорога» Н.А. Некрасова: 1. любовь к Родине 2. быт и нравы крестьян при крепостном праве 3. тяжелый труд крепостных 6. Из какого произведения цитата: «Смехом он закалял наши лукавые детские души, приучал нас относиться к собственной персоне с чувством юмора»: 1. «Тринадцатый подвиг Геракла» 2. «Маленький принц» 3. «Уроки французского» 4. «Срезал» 7. Кто автор «Одиссея»: 1. Еврипид 2. Софокл 3. Гомер 4. Аристофан 8. Как звали учительницу из рассказа В.Г. Распутина «Уроки французского»: 1. Лидия Валентиновна 2. Анастасия Прокопьевна 3. Анастасия Ивановна 4. Лидия Михайловна. 9. Найдите соответствия между автором и названием произведения: 1. А.П. Чехов а. «Дубровский» 2. А.С. Пушкин б. «Толстый и тонкий» 3. А.П. Платонов в. «Корова» 4. М.М. Зощенко г. «Встреча » 10. Найдите соответствия между литературным героем и названием произведения: 1. Платов а) «Левша» 2. Ассоль б) «Конь с розовой гривой» 3. Санька в) «Дубровский» 4. Троекуров г) «Алые паруса» 11. Выберите определение, соответствующее понятию: « Антитеза» 1. выражение, употребленное в переносном смысле, вместо другого слова, потому что между обозначаемыми предметами есть сходство. 2. противопоставление образов, эпизодов, картин, слов. 3. Изображение одного предмета путем сравнения его с другим 12. Почему герой из произведения В.Г. Распутина «Уроки французского» стал играть в «чику»: 1. Нужны были деньги на учебу 2. Нужны были деньги на еду 3. Нужно было отдать денежный долг 4. Хотел помочь матери в деревне. 13. Главного героя произведения А.С. Пушкина «Дубровский» зовут: 1. Шабашкин 2. Владимир Андреевич Дубровский 3. Архип 4. Князь Верейский. 14. Укажите автора произведения «Лошадиная фамилия» 1. А.П. Чехов 2. Н.А. Некрасов 3. Л.Н. Толстой 15. В произведении В.Г. Распутина «Уроки французского» говорится: 1. о дополнительных занятий по французскому языку; 2. об уроках нравственности и доброты; 3. о любимых уроках французского языка. 16. Укажите жанр произведения М.М. Пришвина «Кладовая солнца»: 1. Повесть 2. Сказка 3. Сказка-быль 17. Вакула в произведении Н.В.Гоголя «Ночь перед рождеством» отправился в Петербург, чтобы: 1. никогда больше не видеть Оксану; 2. достать царские черевички; 3. посмотреть столицу. 18. Определите по описанию литературного героя, укажите автора и название произведения. 1) «......была как золотая курочка на высоких ножках. Волосы......отливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки....» 2) «Она сидела передо мной аккуратная вся, умная и красивая.....до меня доходил запах духов от неё, который я принимал за самое дыхание...» 3) «.....воспитывался в кадетском корпусе и выпущен был корнетом в гвардию; отец не щадил ничего для приличного его содержания, и молодой человек получал из дому более, нежели должен был ожидать». 19. Какой художественный прием использует автор: Шумят деревья весело-сухие, И теплый ветер НЕЖЕН и УПРУГ. ( А.А. Ахматова) 20. Какой художественный приём использует автор: С ней ШЕПЧЕТСЯ ветер, зеленые ветви лаская… ( М.Ю. Лермонтов)

Answer 1

Ответ:

1-2

2-1

3-2

5- либо 2 ,либо 3

6- скорее всего 2

7-3

8- 1или 4

10- 2г,4в

11- 2или 3

12-2

13-2

14- возможно 1

15-2

17-2

19- либо ЭПИТЕТ ,либо метафора

20 - олицетворение

Объяснение:

Answer 2

Часть 1:

1. Основные роды литературы:

   • Вариант 1: эпос, повесть, драма
   • Вариант 2: эпос, лирика, драма
   • Вариант 3: роман, поэма, комедия
   • Вариант 4: эпос, лирика, трагедия

2. Поговорка:

   • Вариант 1: меткое, яркое народное выражение, часть суждения без вывода, без заключения

3. Трехсложный размер стиха:

   • Вариант 3: Ямб

4. Жанр произведения Н.С. Лескова «Левша»:

   • Вариант 4: рассказ

5. Тема стихотворения «Железная дорога» Н.А. Некрасова:

   • Вариант 2: быт и нравы крестьян при крепостном праве

6. Цитата «Смехом он закалял наши лукавые детские души, приучал нас относиться к собственной персоне с чувством юмора»:

   • Вариант 3: «Уроки французского»

7. Автор произведения «Одиссея»:

   • Вариант 3: Гомер

8. Имя учительницы из рассказа В.Г. Распутина «Уроки французского»:

   • Вариант 3: Анастасия Ивановна

9. Соответствия между автором и названием произведения:

   • Вариант а: А.П. Чехов - «Дубровский»
   • Вариант б: А.С. Пушкин - «Толстый и тонкий»
   • Вариант в: А.П. Платонов - «Корова»
   • Вариант г: М.М. Зощенко - «Встреча»

10. Соответствия между литературным героем и названием произведения:

    • Вариант а: Платов - «Левша»
    • Вариант б: Ассоль - «Конь с розовой гривой»
    • Вариант в: Санька - «Дубровский»
    • Вариант г: Троекуров - «Алые паруса»

11. Определение понятия «Антитеза»:

    • Вариант 2: противопост