Question

ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ СРОЧНО!!!!!! НУЖНО СДАВАТЬ!!!!!! Задание 1. Прочитайте стихотворение Ф.И. Тютчева «Неохотно и несмело...» Неохотно и несмело Солнце смотрит на поля. Чу, за тучей прогремело, Принахмурилась земля. Ветра теплого порывы, Дальний гром и дождь порой... Зеленеющие нивы Зеленее под грозой. Вот пробилась из-за тучи Синей молнии струя – Пламень белый и летучий Окаймил ее края. Чаще капли дождевые, Вихрем пыль летит с полей, И раскаты громовые Всё сердитей и смелей. Солнце раз еще взглянуло Исподлобья на поля – И в сиянье потонула Вся смятенная земля. 6 июня 1849 Задание 2. Напишите анализ стихотворения, ответив на вопросы (можно печатать): Как построено стихотворение? Какая в нем рифма? Один ли только момент грозы в нем описывается? Как автор строит описание природных изменений? (35 баллов) Какую роль играют эпитеты и сравнения в описании грозы? (напишите примеры из стихотворения) (35 баллов) Как передаются в стихотворении ощущения, настроения? Приведите примеры. (30 баллов)

Answer 1

Ответ:

Построено четверостишиями. Трехстопный. Анапест.

Рифма - перекрестная(АБАБ).

Описывается начало грозы.

Эпитеты: пламень белый и летучий, раскаты все сердитей и смелей.

Сравнения:  исподлобья, вихрем,  (явных сравнений нет)

Объяснение:

Answer 2

Строение стихотворения: Строфическое, состоит из 4-х четверостиший. Каждое четверостишие представляет собой законченное смысловое целое.

Рифма: Строфа стихотворения имеет следующую рифмовую схему: ABAB. Примеры рифм: поля - земля; порой - нивы; струя - края; полей - смелей.

Момент грозы: Строфы 2 и 3 описывают момент грозы, когда солнце неохотно смотрит на поля, а земля принахмурилась. Также упоминается гром, дождь, молнии и раскаты громовые. Эти элементы создают образ грозовой атмосферы.

Описание природных изменений: Автор описывает изменения природы, вызванные приближением грозы. Он упоминает ветра теплого порывы, дальний гром и дождь, зеленеющие нивы, которые становятся зеленее под грозой. Это передает динамику и нарастание напряжения перед приходом грозы.

Роль эпитетов и сравнений: Эпитеты и сравнения используются для создания ярких образов и передачи настроения. Некоторые примеры из стихотворения:

• "Пламень белый и летучий" - эпитеты передают визуальные характеристики молнии.
• "Вихрем пыль летит с полей" - сравнение передает быстроту и силу ветра.

Ощущения и настроение: В стихотворении передаются ощущения тревоги, неуверенности, напряжения и беспокойства перед приходом грозы. Примеры:

• "Принахмурилась земля" - передает неуверенность и беспокойство.
• "Вся смятенная земля" - передает состояние смятения и тревоги.
• "Сердитей и смелей" - передает нарастающее напряжение и угрозу.

Надеюсь, что это поможет вам с выполнением задания. Удачи!