Question

Вопросы по русской литературе к произведению " Уроки французского " : 1. Попробуйте рассказать о главном герое: какой характер был у героя, сколько было ему лет, в каком классе учился, какое социальное положение он имел, успеваемость в учебе.2. Попробуйте представить внешность главного героя и опишите его.3. Были ли друзья у героя или у него были только враги?4. Почему учительница Лидия Михайловна решила взяться за воспитание героя? Поясните свой ответ. Письменно ответить на вопросы.​

Answer 1

Ответ:

1).Главный герой - мальчик 11 лет из бедной деревенской семьи. Худой от постоянного недоедания. Одинокий, диковатый, скромный и очень способный ученик. Живёт отдельно от семьи, по которой очень тоскует. Честный, мужественный, смелый, упорный с сильным характером. Несмотря на голод и отсутствие денег, учёбы в школе не бросает, старается оправдать доверие семьи. Самостоятельный и умный не по годам. Гордый, не жалуется и не принимает еду от учительницы, желающей помочь.

2). Внешность мальчика словами текста :

тощий диковатый мальчишка с разбитым лицом, неопрятный без матери и одинокий, в старом, застиранном пиджачишке на обвислых плечах, который впору был на груди, но из которого далеко вылезали руки; в перешитых из отцовских галифе и заправленных в чирки марких светло-зеленых штанах со следами вчерашней драки. Я еще раньше заметил, с каким любопытством поглядывает Лидия Михайловна на мою обувку. Из всего класса в чирках* ходил только я. Лишь на следующую осень, когда я наотрез отказался ехать в них в школу, мать продала швейную машину, единственную нашу ценность, и купила мне кирзовые сапоги..." (*чирки - обувь)

"...от стыда и неловкости за себя я еще глубже запахивался в свой кургузый* пиджачишко..." (*кургузый - короткий, тесный)

3).У главного героя есть много товарищей, но все они остаются в деревне, когда он переезжает в райцентр.

4).Главный герой достаточно умен, у него прекрасные оценки по всем предметам - кроме французского. Поэтому с ним начинает заниматься учительница Лидия Михайловна.

Так как действие рассказа происходит в послевоенное время, автор указывает на бедность мальчика. Учительница видит это и предлагает мальчику играть на деньги, благодаря чему герой перестает голодать.

Поступок молодой учительницы – настоящий подвиг. Она внимательна к своим ученикам, ей небезразлична судьба мальчика. Лидия Михайловна фактически готова была просто делиться едой с героем, но, получив отказ, не отчаивается и придумывает другой способ, тем самым спасая мальчика от голода.

Answer 2

К произведению "Уроки французского" я не имею доступа в своей базе данных, и моя информация была актуальна только до сентября 2021 года. Таким образом, я не могу предоставить конкретные сведения о главном герое, его характере, возрасте, социальном положении, успеваемости в учебе, внешности, друзьях и учителе.

Если у вас есть другие вопросы или если вы хотите обсудить другие произведения русской литературы или литературы других стран, я буду рад помочь! Пожалуйста, уточните ваш запрос или предоставьте информацию о другом произведении.