Question

Сочинение – размышление по рассказам В. П. Астафьева «Фотография, на которой меня нет» и В. Г. Распутина «Уроки французского». помогите плиз дам 30 баллов заранее спасибо!!!

Answer 1

Ответ:

Объяснение:Два свойства детской души дороги: непосредственная чистота нравственного чувства и способность легко и свободно восстанавливать гармонию во взаимоотношениях с миром. В них заключены бесконечные возможности и резервы нравственного самоусовершенствования».

Ю. В. ЛебедевЧто означает «нравственность»? Обратимся к толковому словарю Ожегова и определим лексическое значение этого слова. Нравственность — это правила, определяющие поведение, духовные и душевные качества, необходимые человеку в обществе, а также выполнение этих правил поведения. Что же такое «нравственный выбор»? Это поступки, совершаемые человеком в соответствии с теми правилами поведения, которые приняты в обществе.В рассказах В. Г. Распутина «Уроки французского» и В. П. Астафьева «Конь с розовой гривой» мы встретили своих ровестников — двух мальчиков. Оба героя совершили плохие поступки: один смошенничал и обманул бабушку, а другой играл на деньги в «чику».Герой В.П. Астафьева, чтобы доказать левонтьевским ребятам, что не боится бабушку, обманул ее. Но совесть замучила его: «Терзался я ночью, ворочаясь на полатях. Сон не брал меня, как окончательно запутавшегося преступника.» Видно, что герой раскаялся в своем поступке, мучился и плакал от совершенного им мошенничества. Бабушка все равно купила ему пряник, потому что любила его и простила. Она преподнесла мальчику настоящий урок доброты.Герой рассказа В.Г. Распутина тоже встал перед нелегким нравственным выбором. Сначала он показал себя самостоятельным, дисциплинированным, остался один в чужом городе, чтобы учиться. Вторым испытанием для мальчика стал голод. Чтобы заработать денег на еду, он начал играть на деньги. Только учительница Лидия Михайловна старалась помочь ему. Гордый мальчик считал унизительным для себя получать помощь от учительницы в виде обеда или посылки, а игру на деньги считал честным заработком. Тогда учительница стала играть с ним, точно зная, что мальчик обыграет ее и сможет купить себе молоко. Лидия Михайловна открыла герою рассказа двери в новый мир, в котором люди могут доверять и помогать друг другу.Герои обоих рассказов находят в себе смелость признать свои ошибки, получают уроки на всю жизнь. В.П. Астафьев и В.Г. Распутин вспомнили эти случаи из своего детства

Answer 2

Сравнение рассказов В. П. Астафьева "Фотография, на которой меня нет" и В. Г. Распутина "Уроки французского" позволяет рассмотреть различные аспекты жизни и человеческой психологии, присутствующие в произведениях двух выдающихся писателей. Оба рассказа затрагивают тему памяти, прошлого и его влияния на настоящее.

В рассказе Астафьева "Фотография, на которой меня нет" главный герой оказывается перед фотографией, на которой он отсутствует. Этот момент становится поводом для размышлений о своей собственной жизни, о прошлых событиях и людях, которые оказали на него влияние. Рассказ подчеркивает важность памяти и связи с прошлым, которые помогают человеку понять свое место в мире и определить свою личность. Астафьев через внутренние размышления героя передает смысл памяти и ее роли в жизни каждого индивидуума.

В рассказе Распутина "Уроки французского" основная тема также связана с прошлым и памятью. Главный герой вспоминает свою девушку, которая ушла от него много лет назад, и решает начать изучение французского языка в надежде, что это поможет ему вернуть прошлое. Рассказ отражает трагическую сущность потери и страстную жажду сохранить и восстановить утраченное. Распутина глубоко и чувственно изображает психологическое состояние героя, его надежды и разочарования.

Оба рассказа отражают философские и эмоциональные аспекты прошлого и памяти. Они позволяют нам задуматься о значимости нашего прошлого и влиянии, которое оно оказывает на наше настоящее. В произведениях Астафьева и Распутина мы видим, как герои ищут свое место в мире через осмысление прошлого и своей индивидуальности.

Однако, несмотря на сходство темы прошлого и памяти, рассказы различаются в своем стиле и подходе к повествованию. Астафьев, известный своим простым и живым языком, передает эмоции и мысли героя в его внутреннем монологе. Распутин же, известный своей мастерской прозой, создает насыщенный текст с яркими образами и сложной психологией персонажей.

В итоге, оба рассказа заслуживают высокую оценку за их глубокое осмысление темы прошлого и памяти, а также за мастерство писателей в передаче эмоций и мыслей героев. Они помогают нам лучше понять себя и мир вокруг нас. За их уникальность и литературное качество я дам вам 30 баллов.