Question

1. Прочитайте эпизод из произведения М. М. Пришвина «Кладовая солнца». Выполните задания и кратко ответьте на вопросы. В одном селе, возле Блудова болота, в районе города Переславля-3алесского, осиротели двое детей. Их мать умерла от болезни, отец погиб на Отечественной войне. Мы жили в этом селе всего только через один дом от детей. И, конечно, мы тоже вместе с другими соседями старались помочь им, чем только могли. Они были очень милые. Настя была как Золотая Курочка на высоких ножках. Волосы у неё, ни тёмные, ни светлые, отливали золотом, веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки, и частые, и тесно им было, и лезли они во все стороны. Только носик один был чистенький и глядел вверх попугайчиком. Митраша был моложе сестры на два года. Ему было всего только десять лет с хвостиком. Он был коротенький, но очень плотный, лобастый, затылок широкий. Это был мальчик упрямый и сильный. «Мужичок в мешочке», – улыбаясь, называли его между собой учителя в школе. «Мужичок в мешочке», как и Настя, был в золотых веснушках, а носик его, чистенький тоже, как у сестры, глядел вверх попугайчиком. 2. Ответьте на вопросы: А) Какое место в композиции произведения занимает этот фрагмент? В) Как описание внешности Насти и Митраши помогает раскрыть их характер, отношение к ним людей? 3. Заполните таблицу примерами изобразительно-выразительных средств из текста. Определите их роль.

Answer 1

2. Ответьте на вопросы:

А) Какое место в композиции произведения занимает этот фрагмент?

Экспозиция

В) Как описание внешности Насти и Митраши помогает раскрыть их характер, отношение к ним людей?

Внешность сопоставляет образно для наилучшего понимания читателя.

Митраша был «Мужичок в мешочке», Настя была как Золотая Курочка

3. Заполните таблицу примерами изобразительно-выразительных средств из текста.  

Сравнение:Митраша был «Мужичок в мешочке», Настя была как Золотая Курочка,по всему лицу были крупные, как золотые монетки , Гипербола :Волосы у неё, ни тёмные, ни светлые, отливали золотом,«Мужичок в мешочке»,

Определите их роль.

Помогают читателю лучше понять произведение и ситуацию в целом

Answer 2

1. Данный фрагмент занимает начало произведения «Кладовая солнца», представляя ситуацию, в которой осиротели дети и описывая их внешность.

2. А) Описание внешности Насти и Митраши помогает установить их образы и характеристики. Они описываются как милые и привлекательные дети. Насти сравнивают с "Золотой Курочкой", у неё золотистые волосы и крупные веснушки, а Митрашу называют "мужичком в мешочке", он также имеет золотистые веснушки. Эти описания создают образы детей, которые вызывают симпатию и сострадание у людей в их окружении.

3. В таблицу примеров изобразительно-выразительных средств из текста могут быть включены следующие:

Изобразительно-выразительное средство	Роль
Сравнение с Золотой Курочкой	Усиление образности и привлекательности Насти
Золотистые волосы и веснушки	Создание образа красоты и нежности детей
Веснушки, как золотые монетки	Усиление образности и живописности описания
Носик глядит вверх попугайчиком	Добавление особенности и непосредственности внешности детей
Мужичок в мешочке	Создание характеристики Митраши и его силы

Роль изобразительно-выразительных средств в тексте заключается в создании ярких образов и описаний, которые помогают читателю лучше представить детей и их характеристики. Эти средства делают текст более живым и выразительным, вызывая эмоциональную реакцию у читателя.