Question

3)Мұғалім ауырып тұрсада неге сабакка келді?​

Answer 1

Объяснение:

Басы сікпейт шгар наверно

Answer 2

Ответ:

Объяснение:

Өйткені мұғалім ауырып қалсада,балаларға сабақ беріп оларға тақырыпты түсіндіру керек.Ал егер мұғалімнің қатты ауырса онда сыныпқа 1 күнге немесе 2-3 күнге басқа мұғалім береді

Answer 3

Мұғалім ауырып тұрсауы мүмкін деу болуы мүмкін. Біраз жеке мәселелер немесе иесінен немесе адамның мүмкін ауырымдары мешілдік туғызуда болатын мәселелер салу кезінде мұғалім ауырып тұрсауы мүмкін. Біріншісі, мұғалімде деректер графикті, ойлауды, білім мазмұнын журналда жазу, теориялық конспектін құру және басқа бірнеше тапсырмаларды өңдегіште көрсету тапсырмалары орындалауы, ойлауының жоспарыны орындауға ауырып жіберу қабілеті болуы мүмкін.

Екіншісі, мұғалімдің шағымынан немесе саудаға даму туралы мәліметтер табуы мүмкін. Мұғалім сабағына басқаша жаттығуларын білуінің мәнін табу, сабақтың деңгейін жетілдірудің төмендігіне көз жеткізу, мәліметтердің тексеруі, төлеуі мен әдістемесі қабілеті бар болуы мүмкін.

Үшіншісі, мұғалімдің жаңа технологияларға қолжетімділігі және интерактивті сабақты әзірлеу, оқушыларын сайттық платформа арқылы сабақты үйрету, олжасқан бейнелер арқылы түсіндіру мүмкіндігі болуы мүмкін.

Себебі, мұғалім ауырып тұрсауының талаптары оқушының ауырыппыздықтарына байланысты. Оны отырған ортаға болжамды атқаруға болады немесе орнынан шығуға болады. Мұғалімдің қолтарының белгісінде оқушының ауырыпты оқуына, еңбек мөлшеріне және аурухана жүргізудің басқаруына мүмкіндік бар.

Бұл себептерге қарамастас мұғалім ауыр тұрса болады. Осында оқытушының мағанаты, белгілі құндылығы, педагогикалық принциптерге немесе кадрлық ресурстарды шектеуімен бучу қажет. Бұл қателенеде, олардың өлеңдері жеткілікті те заманауи ар-жреді қолдануға, ойлауға, іске асыруға болады. Вообще, причины, по которым учитель отсутствует на уроке, могут быть разными. Это может быть связано с личными проблемами учителя или с возможными преградами, которые могут возникнуть у него из-за его родителей или возможных отклонений в поведении человека, что может быть решено путем консультации со специализированными врачами. Также может быть возможность, что учителя не будет на уроке из-за технических проблем или из-за возможных задержек, которые связаны с поездкой в школу или требуют его остаться в отпуске. Это связано с недоступностью уровня учителя на выполнение задач, касающихся уровня знаний, уровня интерпретации, степени проверки информации, способности к оплате и организации лечения студента. Также может возникнуть возможность взаимодействия учителя с использованием новых технологий и интерактивного обучения, обучения студентов через интернет-платформу, анализ предыдущих лекций через лекции. Личные качества учителя, такие как знания, учебный опыт, принципы педагогики или ограничения кадровыми ресурсами, играют решающую роль.