Question

Написать эссе на тему ғылым таппай мақтанба​

Answer 1

Ответ:

Ғылым таппай мақтанба...» — Абайдың 1886 ж. жазылған өлеңі. Көлемі 77 жол. Абай өз заманындағы жас ұрпаққа, «көкірегі сезімді, кеңілі ойлы» адамдарға үміт артып, олардың жүрегін оятып, оларды өзінің озат мақсат-мұраттарына тартуға ұмтылдырады. Жастардың өнімді еңбек етіп, ғылым мен білімге ұмтылуы, алға қойған мақсатқа жетуде табандылық көрсетуі, міне, осындай асыл қасиеттерді уағыздау Абайдың бүкіл шығармашылық жолының негізгі идеялық-тақырыптық үзілмес желісінің біріне айналды. Ақын талантты, өнер іздеген жандар туралы айрықша зор сүйіспеншілікпен айта отырып, олардың алға қойған зор мақсатқа жету жолындағы күресте табандылық, жігерлілік көрсететініне үлкен сенім білдіреді. Абайдың бүл өлеңінен ғылымды үйренетін жастар өзінің алдына қандай мақсат қоюға тиісті екені туралы мәселе оны аса қатты толғандырғанын көреміз. 1909 жылғы жинақ пен 1922 ж. Қазанда жарық көрген басылымдарда бұл шығарманың кейінгі жылдарда бөлек туынды саналып жүрген «Интернатта оқып жүр...» дейтін өлеңге қосылып, біртүтас шығарма болып келетіні де тегін болмаса керек. Қазақ жастарын білім-ғылым үйренуге шақыру - «Интернатта оқып жүр» өлеңінде де ең өзекті идея. Мұнда ақын еңбексіз, ықылас-ынтасыз, мехнатсыз нағыз ғылым-білім қолға түспейді дей келіп, одан ары бірден негізгі ой желісін үздіксіз өрбітіп, оқудағы мақсат не, алған білімді не қажетке жұмсау керек, не істеу, қандай қызмет атқарған жөн болады деген мәселелер төңірегінде сез қозғайды.

Объяснение:

Answer 2

"Ғылым таппай мақтанба" тақырыбында эссе

Ғылым, өзара қарым-қатынас жасау, ойлану, танысу, таласу мен қазақтардың мақтануларын алдын алуға арналған әлемдегі бір қатар технологиялар мен білім алдындағы қызметтерді таппай мақтану үшін маңызды реттеуді білдіреді. Ғылымды таппай мақтану мүмкіндігі әркімге берілген топта көптеген алған болуларды жеткізу, бейнелеу, дайындарлану, ойлау және басқаларымен пайдалануға мүмкіндік береді. Ол бізді өзара қарым-қатынастың артықшылығын жасауға көмек көрсетеді, өз танымалдықтарымызды арттыруға көмек көрсетеді, ойлау мен көзқарастырғышты арттыруға көмек көрсетеді.

Білім алу үшін жетілу кезінде, ғылым таппай мақтану оқушыларға көбірек мүмкіндіктер береді. Оларға интерактивті бейнелер, онлайн ресурстар, ақпараттық платформалар мен қосымшаларды қолдану арқылы қажетті тақырыптарды толықтай ойлау жолын ұзарта алатын болады. Ғылым таппай мақтану арқылы оқушылар белсенді ортамда білім алу, ойлау және бастапқы білімдерді қайта тексеру мүмкіндігін пайдалана алады. Осыдан басқа, ғылым таппай мақтану, адамдарға қызмет көрсету мүмкіндіктерін арттыру үшін де қажетті рөл атқарады.

Өте көптеген салаларда, ғылым таппай мақтану адамдарды таңдау, жаңа жұмыс орындау, жеке даму жолын табу және профессионалдық білімдерді жетілдіруге мүмкіндік береді. Мысалы, бизнес саласында, ғылым таппай мақтану көптеген компанияларға адамдарды таңдауға көмек көрсетеді. Ғылым таппай мақтану, сізге жоғары дағдылықты көптеген іс-шаралар мен мекен-жайларды анықтауға көмек көрсетеді.

Өзара қарым-қатынасты жасау, ойлану және мәліметтерді алмасуды көбейту үшін ғылым таппай мақтану арқылы оқушылар, жұмысшылар, ақпараттық жүйелер және қазақтар қолданушыларына көптеген технологиялар болады. Онлайн платформалар, сосынды сабақтар және онлайн конференциялар арқылы қолданушылар ойлау, білім алу және тәжірибе алуға мүмкіндік береді. Қазақстандағы білім алу жүйесіне ғылым таппай мақтану кіргізілгенде, білім алу процесіне қолдау көмек көрсету