Question

СРОЧНО! ИСТОРИЯ! Прочитать текст и ответить на вопросы, развернуто. (История 10-11 класс) "Из воспоминаний участников строек первых пятилеток."25 октября. Четыре смены отработал в шахте, в забое. Работа физически очень тяжелая. Сильно устаю. Но это не может быть причиной тому, чтобы бежать с рудника, Наоборот, духом не падаю, Сохраняю прежний подъем и твердое решение оправдать доверие ребят.В. Молодцов)На строительство Днепровской гидроэлектростанции, которая возводилась с марта 1927 г. по октябрь 1932 г., молодежь составляла 70 рабочих.(Ю. В. Стеклов)По сравнению с Магнитогорском гигантские заводы Рура и мощные металлургические предприятия Франции, Бельгия и Англии выглядят пигмеями… В сущности, Магнитогорск создан советской молодежью: 60 4 рабочих этого строительства моложе 24 лет. Добровольная, но строжайшая дисциплина рабочей молодежи помогла преодолеть многочисленные трудности строительства.(Американский инженер М. Шировер)Работали круглые сутки. Ночью площадку освещали прожектора, ночные смены не хотели снижать выработку. Когда на половине котлована вдруг обнаружились плывуны, продолжали рыть, стоя по пояс в ледяной воде.Н. П. Бардин)ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ!1. Чем объясняется энтузиазм и оптимизм авторов и воспоминаний?2. Какие проблемы больше всего волновали молодых рабочих?3. Что общего в приведенных отрывках? Как они характеризуют время, отношение людей к трудностям?​​

Answer 1

Ответ:

1.С развертыванием широкого фронта работ основной политической задачей партийная организация строительства считала борьбу за высокие темпы. Лозунгом дня стало: «Догнать и перегнать американские темпы в строительстве». Вот тут и началось социалистическое соревнование.

На стройку пришло много молодёжи, комсомольцев, которые стали активными организаторами ударных бригад.

2.С началом пятилетки менялась и политика вовлечения в промышленное производство молодежи. Прежде для молодых людей сложность состояла в том, чтобы устроитьст на работу. Поэтому в отношении их дей-ствовх институт так нхываемой «брони», котолый означал квотирование мест на предприятия для юношества. Теперь же производство готово было к привлечению как можно большего количества молодых рабочих, и определяющую роль здесь должны были сыграть меры, направленные на резкое увеличение масштабов пеевичного ппофессионхьного обрхова-ния.

Answer 2

1. Энтузиазм и оптимизм авторов и воспоминаний объясняются несколькими факторами. Во-первых, это было время строительства и промышленного развития Советского Союза, которое сопровождалось массовым движением молодежи к труду и строительству новых объектов. Молодежь видела свой вклад в создание новой социалистической страны и стремилась преодолеть все трудности, чтобы построить светлое будущее. Этот идеологический аспект мобилизовал молодых рабочих к полной самоотдаче и вере в свои силы.

2. Молодых рабочих больше всего волновали физическая тяжесть труда и высокие нагрузки, которые они переносили на стройках. Отрывки свидетельствуют о том, что работа была очень тяжелой и интенсивной, и молодежь сталкивалась с необходимостью работать в экстремальных условиях, таких как ночные смены или работа в ледяной воде. Отсутствие нормальных условий для труда могло становиться источником физического и психологического напряжения.

3. Общее в приведенных отрывках - это преодоление трудностей и выражение высокой мотивации участников строек первых пятилеток. Время было непростым, но молодежь показывала решимость и самоотдачу в выполнении задачи строительства социализма. Они работали круглые сутки и не снижали выработку, чтобы достичь поставленных целей. Такое отношение отражает готовность преодолевать все препятствия на пути к успеху и строить новое общество на идеалах социализма и коммунизма. Это также отражает солидарность и единство рабочих, готовых совместными усилиями преодолевать трудности и создавать лучшее будущее для своей страны.