Question

Мені тринадцятий минало...- це автобіографічний твір? 1)Порівняйте заняття хлопчика з сучасними справами 13-літніх дітей. 2)Як розумієте вислів «Любо, неначе в Бога»? 3)Про що, на вашу думку, молився хлопчик? 4)Як за допомогою природи автор передає стан пастушка? 5)Охарактеризуйте дівчину, яка не виявила байдужості до сироти 6)Чому наприкінці твору автор приходить до думки, що може краще було би бачити тільки село, ниву... Що такого він пережив?​

Answer 1

Ответ:

1. Тараса Шевченка

2. Шевченко пас ягнят та молився, зараз же діти більше гуляють з друзями і сидять в інтернеті

3. добре, наче в раю

4.про те, щоб стати вільним, а не кріпаком

5.Господнє небо, і село,

Ягня, здається, веселилось!

І сонце гріло, не пекло!

Та недовго сонце гріло,

Запекло, почервоніло

І рай запалило.

Природа зігріває його ясним сонечком, напуває пахощами трав, вносить у душу малого сироти відчуття спокою й тихої радості.

6.Вона була добра і співчутлива

7.Він подорослішав і його життя набагато ускладнилося, тому згадуючи дитинство він сумує по ньому.

Answer 2

1) "Мені тринадцятий минало" is an autobiographical work written by Ivan Franko. It is a coming-of-age story that depicts the experiences and thoughts of a thirteen-year-old boy. To compare the activities of the boy in the story with the current affairs of thirteen-year-old children, we would need to consider the specific details and context provided in the text. Without further information, it is difficult to make a direct comparison.

2) The expression "Любо, неначе в Бога" can be interpreted as finding joy or delight in something to the extent that it feels divine or heavenly. It suggests a deep appreciation and admiration for the object or experience in question. It implies that the person finds immense pleasure and satisfaction, similar to the joy one might feel in the presence of God.

3) The boy in the story likely prayed for various things, depending on his personal beliefs and circumstances. Without specific information about the content of his prayers, it is open to interpretation. However, it is common for individuals to pray for guidance, protection, blessings, or assistance in difficult situations.

4) The author uses nature to convey the state of the shepherd boy. By describing the natural surroundings and the shepherd's interaction with them, the author creates a vivid atmosphere that reflects the boy's emotions and experiences. The use of nature imagery can evoke a sense of tranquility, freedom, or harmony, depending on the specific descriptions and the reader's interpretation.

5) The girl who showed no indifference towards the orphan can be characterized as compassionate, empathetic, and caring. Her actions demonstrate her ability to recognize and respond to the needs of others, particularly those who are less fortunate. She displays kindness and a willingness to help, which sets her apart from those who might have ignored or neglected the orphan.

6) Towards the end of the story, the author reflects on the idea that it might have been better to only see the village, the fields, and the river. This suggests that the author is experiencing a sense of disillusionment or disappointment with the world beyond the simplicity and beauty of rural life. The author may be longing for a simpler, more peaceful existence, free from the complexities and hardships of the outside world.

Please let me know if there is anything else I can assist you with!