
1. На які групи можна поділити народні пісні щодо їх авторів? 2. Які різновиди соціально –
побутових пісень ви знаєте? Схарактеризуйте один із різновидів (назва пісні, тема, головна думка). 3. Наведіть приклади художнього паралелізму (з вивчених пісень). 4. Наведіть приклади персоніфікації з пісні «Ой у степу криниченька». 5. Чому І. Франко назвав коломийки «перлами розсипаного намиста» (твір – мініатюра).

Ответы на вопрос

Ответ:
-Анонімні народні пісні: Пісні, які не мають відомих конкретних авторів і передаються з покоління в покоління у формі усної традиції.
-Авторські народні пісні: Пісні, які були створені конкретними авторами, але мають національний характер та стали популярними серед народу.
-Різновиди соціально-побутових пісень включають у себе:
-Робітничі пісні: Пісні, що відображають життя та труд робітників, часто співалися під час фізичної праці.
-Пісні про сім'ю та домівку: Пісні, які розповідають про родинні стосунки, домашні обов'язки та побутові радості та турботи.
Наприклад, однією з робітничих пісень є "Чорнобривці," яка розповідає про важку працю на полі та сум у серцях селян.
-Приклад художнього паралелізму з пісень:
У пісні "Ой, у лузі червона калина," зустрічається такий художній паралелізм: "Ой, у лузі червона калина, / Ой, на полі червоні маки цвіли." Ця фраза використовує паралель між червоною калиною та червоними маками для створення образу краси природи.
-Персоніфікація з пісні "Ой у степу криниченька" може включати ряд виразів, які надають антропоморфні якості натурі чи предметам. Один з можливих прикладів персоніфікації в цій пісні: "Ой, у степу криниченька / Водиця молоденька / Вітерцем зізнаненька / Молодого чарує." У цій фразі вода та вітер здійснюють дії, які характерні для живих істот, надаючи їм людські риси.
-Іван Франко назвав коломийки "перлами розсипаного намиста" для вираження їхньої краси та цінності. Він вважав, що коломийки - це невимушена, проста музика, яка відображає дух українського народу та його радісну природу. Термін "перли розсипаного намиста" вказує на цінність цих пісень у великому скарбництві української культури



1. Народні пісні можна поділити на кілька груп за їхніми авторами:
a) Анонімні пісні: Це пісні, які мають невідомого автора і передаються від покоління до покоління у вигляді устної традиції. b) Авторські пісні: Ці пісні створені конкретними авторами, які відомі своїм іменем.
2. Різновиди соціально-побутових пісень можуть включати у себе різні теми, такі як любов, сім'я, робота, сільське господарство тощо. Один із різновидів - сільські пісні, часто оспівують робочий процес, життя сільських мешканців та їхні традиції.
Наприклад, пісня "Ой у лузі червона калина" може бути представником сільської пісні. Темою цієї пісні може бути природа, краса села та її символіка.
3. Художній паралелізм - це літературний прийом, коли порівнюються два різних об'єкта чи явища, які мають схожі або аналогічні властивості. Приклад художнього паралелізму можна знайти в пісні "Червона рута" (у вірші Ліни Костенко): "Тече вода з-під явора, наче серпень тече з липня."
4. Персоніфікація - це прийом, коли неживі об'єкти або абстрактні поняття наділяються рисами живих істот. Приклад персоніфікації можна знайти в пісні "Ой у степу криниченька" у рядках: "Ой у степу криниченька, кругом неї квіточенька, нема в світі дівчиноньки, як Лілея-перошенка." У цьому вірші криниченька олицтворює жіночу красу і ніжність.
5. Іван Франко назвав коломийки "перлами розсипаного намиста" у своїй мініатюрі "Коломийки". Він вважав, що коломийки є виразним прикладом української народної творчості, яка має виразні ритмічні та мелодійні особливості та яскравий характер. Франко підкреслював їхню цінність як частину української культурної спадщини.
Ці питання допомагають розкрити багатогранність української народної пісні, її глибину та виразність у художньому вираженні.


Похожие вопросы
Топ вопросов за вчера в категории Українська література
Последние заданные вопросы в категории Українська література
-
Математика
-
Литература
-
Алгебра
-
Русский язык
-
Геометрия
-
Английский язык
-
Химия
-
Физика
-
Биология
-
Другие предметы
-
История
-
Обществознание
-
Окружающий мир
-
География
-
Українська мова
-
Информатика
-
Українська література
-
Қазақ тiлi
-
Экономика
-
Музыка
-
Право
-
Беларуская мова
-
Французский язык
-
Немецкий язык
-
МХК
-
ОБЖ
-
Психология
-
Физкультура и спорт
-
Астрономия
-
Кыргыз тили
-
Оʻzbek tili