Question

1. Героями суспільно-побутових пісень є: а) козаки, чумаки, рекрути, кріпаки, заробітчани; б) козаки, чумаки, пани, заробітчани, рекрути; в) козаки, чумаки, кріпаки, молодь, рекрути; г) чумаки, рекрути,. 2. Героя якої пісні мати спочатку проганяла з дому, а потім кликала повернутися? а) «Ой у степу криниченька»; б) «Гомін, гомін по діброві»; в) «Стоїть явір над водою»; г) «Над річкою бережком». 3. Який птах викрав миленького від молодиці («Жартівливі коломийки»)? а) грак; б) орел; в) ворон; г) сокіл. 4. Визначте останній рядок циклу коломийок «Дозвілля молоді»: а) «Щось я така охочая в неділю до танців»; б) «Кожен так собі співає, як йому на душі»; в) «Бо вже мене молодого болить попід груди»; г) «Ой у любка до сопілки золотенькі ручки» . 5. У якій пісні розповідається про загибель козака на чужині? а) «Гомін, гомін по діброві»; б) «Стоїть явір над водою»; в) «Ой у степу криниченька»; г) «Ой на горі да женці жнуть» . 6. «Чотири легіники», обертаючи сіно, повтікали («Жартівливі коломийки»), бо: а) зашелестіла миша; б) вирішили скупатися в ставку; в) захотіли спати; г) не хотіли працювати. 7. «Ой на горі да женці жнуть» належить до пісень: а) козацьких; б) чумацьких; в) заробітчанських; г) наймитських. 8. Пісня «Ой у степу криниченька» - а) козацька; б) чумацька; в) коломийка; г) бурлацька . 9. Який художній засіб використовується найчастіше на початку суспільно- побутових пісень? а) метафора; б) паралелізм; в) порівняння; г) персоніфікація. 10. Хто з історичних персонажів є героєм пісні «Ой на горі да женці жнуть»? а) Б.Хмельницький; б) М. Кривоніс; в) М. Дорошенко; г) І.Богун. Завдання з кількома правильними відповідями 11.Виберіть правильні твердження: а) бурлацькі пісні не належать до суспільно-побутових; б) у козацьких піснях відображено емоції героя, а не самі вчинки; в) слово «коломийка» походить від назви міста Коломиї; г) у рекрутських та солдатських піснях звучить протест проти панів, які віддали в солдати хлопців-кріпаків. 12. За змістом коломийки поділяють на цикли: а) дозвілля молоді; б) весільні; в) родинне життя; г) жартівливі коломийки. Завдання на встановлення відповідності 13. Установіть послідовність частин пісні «Ой на горі да женці жнуть»: 1,2,3,4 а) «Гей, вернися, Сагайдачний, б) «Посередині пан хорунжий, Візьми свою жінку, Під ним кониченько, Віддай мою люльку Під ним вороненький Необачний». Сильне-дужий». в) « А попереду Дорошенко г) «Мені з жінкою не возиться, Веде своє Військо, А тютюн да люлька Веде Запорозьке Козаку в дорозі Хорошенько!» Знадобиться». 14. Установіть відповідність між художніми засобами та прикладами: 1. Епітети а) «мене вмиють дрібні дощі» 2.Персоніфікація б) «мене, мати, огні знають, як я іду - потухають» 3.Метафора в) «сива зозуленька», «червона калина» 4. Гіпербола г) «кінь головоньку клонить». 4. Доповніть визначення: 15.Коломийка – … 16.Художній паралелізм - …

Answer 1

Відповідь:только что сделала,но не могу сказать что 100% все правильно!

Пояснення:

1.А

2.Б

3.В

4.Г

5.Б

6.А

7.В

8.Б

9.Б

10.В

11.Б,В

12.Б,Г

13

1.б

2.в

3.г

4.а

Answer 2

1. а) козаки, чумаки, рекрути, кріпаки, заробітчани.
2. б) «Гомін, гомін по діброві».
3. б) орел.
4. в) «Бо вже мене молодого болить попід груди».
5. б) «Стоїть явір над водою».
6. а) зашелестіла миша.
7. б) чумацьких.
8. б) чумацька.
9. г) персоніфікація.
10. б) М. Кривоніс.

Завдання з кількома правильними відповідями:

11. Відповіді:

• б) у козацьких піснях відображено емоції героя, а не самі вчинки;
• г) у рекрутських та солдатських піснях звучить протест проти панів, які віддали в солдати хлопців-кріпаків.

12. Відповідь: а) дозвілля молоді.

Завдання на встановлення відповідності:

13. Правильна послідовність частин пісні «Ой на горі да женці жнуть»:

• 1. «Гей, вернися, Сагайдачний,
• 2. Посередині пан хорунжий,
• 3. А попереду Дорошенко,
• 4. Візьми свою жінку,
• 5. Під ним кониченько,
• 6. Віддай мою люльку,
• 7. Під ним вороненький необачний».

14. Відповідність художніх засобів та прикладів:

• 1. Епітети: «сива зозуленька», «червона калина».
• 2. Персоніфікація: «мене вмиють дрібні дощі», «мене, мати, огні знають, як я іду - потухають».
• 3. Метафора: «кінь головоньку клонить».
• 4. Гіпербола: Відсутня.

Доповнені визначення:

15. Коломийка - це народна українська пісня веселого і жартівливого характеру, часто виконується на весіллях і святкових заходах, має ритмічну мелодію та характерні рухливість і танцювальний супровід.

16. Художній паралелізм - це літературний прийом, при якому в тексті порівнюються дві або більше подібні події, об'єкти або явища для підкреслення їх схожості або контрастності. У цьому прийомі події або образи порівнюються на рівних, аналогічних рівнях тексту для підвищення емоційного впливу на читача чи слухача.